本书适应学前教育专业的艺术课程改革，在编写过程中始终围绕“以学生为中心，注重产出导向及持续发展”的育人原则，密切结合幼儿教育工作的实际需要，加强教材的实用性及与学前教育一线美术手工教学的内在联系，注重活动的设计和指导方法的详细说明。
本书旨在为学前教育从业者、家长以及其他对学前手工教育感兴趣的人提供一些实用的指导和灵感。我们精心挑选了各种适合学前教育的手工项目，将其分为纸工、泥工、拼贴画、教玩具、民间工艺等类别，每类手工项目基本都配有清晰的步骤和图片示范。这些手工活动既简单易行，又富有趣味性，符合儿童的认知特点，能增添教学的直观性与生动性，满足孩子们的好奇心和想象力。
本书充分利用互联网技术，以新形态教材为载体，为一些项目附上操作视频，将教材、课堂、教学资源三者有效融合，提高学习效率及趣味性。