陈博君著、柯曼绘的“疯狂博物馆”把丰富多彩的自然科学知识巧妙地融在了精彩生动的奇幻故事之中，不仅为孩子们了解自然、热爱自然打开了一个有益的窗口，而且字里行间又洋溢着真挚的人文关怀，对孩子们的成长非常有益。

《小奇遇》重在介绍湿地在整个三基鱼塘生态中的重要价值，并初步展示湿地生态圈中的生物链。通过大胆的想象和夸张的叙述，让孩子在快乐体验中体会不同的生命历程、收获正能量。作者独辟蹊径，将抽象的自然科学和生物多样性知识，化为一次次趣味无穷的体验，在一次次惊险刺激又趣妹无穷的旅行中以变身的奇妙方式让孩子们自己亲身去感受做人和做事的道理。

陈博君著、柯曼绘的“疯狂博物馆”是一套以普及博物馆知识为主旨的大型系列亲子读本。

在《小奇遇》中，主人公卡拉塔变身小，重在介绍湿地在整个三基鱼塘生态中的重要价值，并初步展示湿地生态圈中的生物链。

相信孩子们读了这些充满着奇思妙想的故事后，不但更愿意去博物馆，而且会学会在博物馆中如何提问和思考，本书将给你以巧妙的答案。

引子 博物馆里有蚕宝宝吗

一 那不是小鸭子

二 变身小□□

三 黑色“小地雷”

四 傲慢的鸳哥

五 身陷捕鸟网

六 团结就是力量

七 勇斗捕鸟贼

八 冰释前嫌

九 患难好兄弟

十 美丽的鸯妹

十一 向北迁徙

十二 深情的回望

一 那不是小鸭子

周二的下午只有两堂生物课，老师准备带同学们去城郊的小村庄里观察蚕宝宝。不过卡拉塔并不打算跟他们一起去，因为他有更好的计划，他想亲身体验一下做蚕宝宝的感觉，那不是更有意思吗？

生物老师是一位刚从大学校园毕业没多久的毛头小伙，他的教学方式与众不同，非常宽松。比如在安排这堂观察蚕宝宝生活状态的课时，他居然鼓励同学们分头单独行动。

他是这样跟同学们说的：“下一堂课，我们的学习任务是了解蚕宝宝的生活状态。同学们，你们各显神通自己想办法去观察蚕宝宝，把你们观察到的情况记录下来，第二天上午交给我。注意，观察笔记不能少于500字哦，你们必须观察得非常非常仔细才可以。”

“老师，可我们没地方去观察蚕宝宝，这咋办呢？”有同学举手问道。

“这个大家别担心，没办法自己单独行动的同学，下一堂课就跟着老师去郊外，老师带你们去观察。能够自己想办法解决这个问题的，就尽量单独行动！”

结果，同学们都跟着老师去了郊外，只有卡拉塔一个人，背着书包悄悄来到了湿地博物馆。

这天的博物馆里好安静呀，参观的人非常少，完全没有双休日里那种人山人海的样子。但即使是这样，卡拉塔还是没有直接去4D影院。他得找个地方，先跟嘀嘀嗒把行动方案商量好了，否则在影院里把嘀嘀嗒召唤出来，万一有其他观众在呢，不是要被吓傻了？

卡拉塔背着双肩书包走进江南厅，在一块一块不同类型的湿地复原场景中穿梭着。嘿，爸爸说得没错，真的有一块三基鱼塘呢！只见一小口一小口的池塘，就像鱼鳞一般密密麻麻地连在一起。在池塘之间的田埂上，栽种着一棵棵茂盛的小树。卡拉塔仔细一看，那不正是蚕宝宝最爱吃的桑树吗？瞧那些绿油油的叶片，宽宽大大的，边上满是锯齿。没错，这就是桑叶！

卡拉塔走到桑树旁，转头向四周探了探，发现周围正好没人，于是他赶紧卸  下背包，从里面把标本仓鼠拽了出来，捧到手中，双眼凝望着那对乌溜溜的大眼睛。

“淘气的小坏蛋，别睡懒觉啦！”随着卡拉塔的一声轻唤，嘀嘀嗒瞬间复活。只见他扭了扭肥嘟嘟的身子，伸着懒腰道：“臭卡，还没到双休日呢，叫醒我干吗？都不让我好好睡觉！”

“不许睡啦！我有一个重要任务，得马上完成，你快帮帮我！”卡拉塔压低嗓门说道。

“什么任务？快说快说！”一听有任务，嘀嘀嗒立马来了精神。

这时有一个观众正远远地朝这边走来，卡拉塔赶紧轻“嘘”了一声，一把将嘀嘀嗒抓回手中，另一只手紧紧地捂住了他的小嘴，不让他发出一丁点儿声音。

那个观众渐渐走近了，卡拉塔朝他偷偷地瞥了一眼：这是个头发很长的中年男子，高高瘦瘦的，穿着一件黑色的风衣，戴着一顶帽檐压得低低的宽檐礼帽，显得有些神神秘秘的。

幸好，这个黑衣男子的注意力完全都在展品上，他一边浏览着复原场景里的展览内容，一边从卡拉塔身边慢慢地走了过去，似乎根本就没有留意到身边这个慌里慌张的少年。

“放手，放手，我快被你闷死啦！”那个观众渐渐走远后，嘀嘀嗒奋力挣扎着推开了卡拉塔的手。

“嘿嘿，抱歉抱歉，我也是为你的安全考虑嘛。”卡拉塔讨好地堆起笑容。

“嘁！我的安全还用得着你考虑！”嘀嘀嗒撇撇嘴，“说吧，你到底有什么重要任务？”

于是，卡拉塔就把生物老师布置的特殊作业说了一遍。

P5-8

联合国教科文组织卡林加科普奖获得者、中国自然科学博物馆协会名誉理事长、原国际博协中国执委、中国科技馆原馆长 李象益

中国的自然科普场馆有数千家之多，如何引导孩子们兴趣盎然地走进这些场馆，轻松活泼地学习，体验科学的魅力，这套童书做出了很好的尝试。作者独辟蹊径，将抽象的自然科学和生物多样性知识，化为一次次趣味无穷的体验，在一次次惊险刺激又趣妹无穷的旅行中以变身的奇妙方式让孩子们自己亲身去感受做人和做事的道理。相信孩子们读了这些充满着奇思妙想的故事后，不但更愿意去博物馆，而且会学会在博物馆中如何提问和思考，本书将给你以巧妙的答案，这也正是本书的初衷。

北京自然博物馆馆长 孟庆金

《疯狂博物馆》把丰富多彩的自然科学知识巧妙地融在了精彩生动的奇幻故事之中，不仅为孩子们了解自然、热爱自然打开了一个有益的窗口，而且字里行间又洋溢着真挚的人文关怀，对孩子们的成长非常有益。

上海科技馆馆长 王小明

这套童书在引人入胜的故事中，既蕴含了大量的科普知识，又闪亮出浓浓的人文情怀，是一套值得阅读的儿童文学作品。

浙江自然博物馆馆长 严洪明

许多好玩的童书内涵不够，有内涵的童书又不够有趣，这是时下原创科普童书存在的一种现象。作者曾任博物馆长多年，谙熟儿童思维和认知特点，因而把丰富多彩的科普知识与精彩生动的奇幻故事有趣地结合了起来。《疯狂博物馆》最大的亮点就在于两者兼顾。

中国湿地博物馆馆长 单敏

这套童书给孩子们讲述了很多惊险曲折、脑洞大开的奇幻故事，但这显然不是作者的最终目的，让孩子们以主人公的姿态去感受各种不同的生命过程，了解并且学会尊重大自然和各种生物，培养起正面的能量和积极的性格，应该才是作者更想完成的使命。