林海音的人很明亮，林海音的散文也很明亮。林海音的人很快乐，林海音的散文也很快乐。由此，你读了林海音的文章，你也变得明亮快乐了起来。

《我的京味儿回忆录/课本名家美文精选》把林海音一生的精彩作品都采撷了出来，为的就是让你感受和回忆童年里亲情的温馨欢乐、玩具的乐趣、童心童语的奇妙以及老北平摇曳多姿的文化风韵。

《我的京味儿回忆录/课本名家美文精选》精选了林海音一生作品的精华，包括她笔下的小说、童话、散文。其中小说文字细腻动人，风格婉转，尤其是《城南旧事》透过英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代读者，可视作她的代表作。它描写二十世纪二十年代，北京城南一座四合院里，住着英子温暖和睦的一家。《城南旧事》曾被评选为亚洲周刊“二十世纪中文小说一百强”。散文则描写作者曾经在城南居住的点点滴滴，流露出她北平城南的浓浓眷恋之情。童话笔调清新快乐，充满着儿童式的欢快。

我的童玩

骑小驴儿上西山

苦念北平

天桥上当记

文华阁剪发记

两粒芝麻

我们看海去

鸭的喜剧

茶花女轶事

我的京味儿回忆录

文华阁剪发记

文华阁有一个小徒弟，他管给客人打扇子。客人多了，他就拉屋中间那块大布帘子当风扇。他一蹲，把绳子往下一拉，布帘子给东边的一排客人扇一下；他再一蹲，一拉，布帘子又给西边的客人扇一下。夏天的晌午，天气闷热，小徒弟打盹儿了，布帘子一动也不动，老师傅给小徒弟的秃瓢儿上，一脑勺子，“叭”！好结实的一响，把客人都招笑了。这是爸爸告诉我的，爸爸一个月要去两次文华阁，他在那里剃头、刮脸、掏耳朵。

现在我站在文华阁门口了。五色珠子穿成的门帘，上面有“文华”两个字，我早会念了。我读三年级，今天我们小学的韩主任，把全校女生召集到风雨操场，听他训话。他在台上大声地说：

“古人说，身体发肤受之父母，不可毀伤，各位女同学，你们的头发，也是从父母的身体得来，最好不要剪，不要剪……”

我不懂韩主任的话，但是我们班上已经有两个女生把辫子剪去了，她们臭美得连人都不爱理了，好像她们是天下第一时髦的人。现在可好了，韩主任说不许剪，看怎么办！大家都回过头看她们。可是，剪了辫子到底是什么样子呢？如果我也剪了呢？

韩老师正向我们微微笑。她站在风雨操场的窗子外，太阳光照在她的蓬松的头发上，韩老师没有剪发，她梳的是面包头。她是韩主任的女儿，教我们跳舞。韩主任一定也不许他的女儿剪发，我喜欢韩老师，所以我也不能剪。

但是我的辫子这样短，这样黄，它垂在我的背后，宋妈说，就像在土地庙买的那条小黄狗的尾巴，所以她很不爱给我梳。早晨起床，我和妹妹打架，为了抢着要宋妈第一个给梳辫子。宋妈说：“真想赌气连你们的两条狗尾巴剪了去，我省事，也省得你们姊儿俩睁开眼就打架！”

我站在文华阁的玻璃窗前向里看，布帘子风扇不扇了，小徒弟在给一位客人递热毛巾，他把那热毛巾敷在客人脸上，一按一按的，毛巾上冒着热气。我仔细一看，那客人原来是爸爸！他刮了胡子总要这么做的，我知道，热毛巾拿开，就可以看见爸爸的嘴上是又红又亮的。但是我要赶快赶回家去了，不要让爸爸看见我。他常对我说：“放学回家走在路上，眼睛照直地向前看，向前走，别东张西望，别回头，别用手去摸电线杆子，别在卖吃的摊子前面停下来，别……”可是照着爸爸的话倣真不容易，街上可看的东西太多了，我要看墙上贴的海报，今天晚上开明戏院是什么戏？我要看跪在道边要饭的乞丐，铁罐里人家给扔了多少钱？我要看卖假人参的，怎么骗那乡下佬7我要看卖落花生的摊子，有没有我爱吃的半空儿？我要看电线杆子，上面贴着那张“天皇皇地皇皇我家有个爱哭郎”的红纸条。

我今天更要看看街上的女人，有几个剪了头发的？

我躲开文华阁，朝前走几步，再停下来站在马路沿上。眼前这个和我一般大的小姑娘，她扎着红辫根，打着刘海儿，并没有剪发。马路边上走过一个老太婆，她的髻儿上扣着一个壳儿，插着银耳挖子，上面有几张薄荷叶，她能不能剪发呢？又过去一个大女学生，她穿着黑裙子，琵琶襟的竹布褂，头上梳的是蓬蓬的横S头，她还有多久才剪发？

我看来看去，街上没有走过一个剪发的。P1-4

写给小小的你们

在日常生活中，你们常常会问：我该怎么样才能写好作文啊？

我的答案是多读书、读好书，就能把作文写好。

更重要的，读书的作用，远远不止写好作文那么简单，它能让你们了解这个广阔的世界，它能润物无声地滋养你们的心田，它能帮助你们构建属于自己的独一无二的精神家园。只要你们不断地读书，总会学到新的东西，发现不一样的人生风景。

作为大人，我们又常常担心你们太小，心灵还不够成熟，认知不够准确，在选择的时候会茫然一一所以我们仔仔细细地挑选、斟酌，想让你们读到最好的作品。

于是有了这套“课本名家美文精选”的诞生，我们想成为一架文学的桥梁，让好作品能够到达你们的手中。

课本名家是谁呢？林海音、金波、张之路、吴然、桂文亚、沈石溪、曹文轩、秦文君、冰波、汤素兰！这些名字是不是既熟悉又陌生？

他们是儿童文学界最闪耀的星辰，是一个个离你们最近也离你们最远的存在。你们也许不知道他们长什么样子，但是一定在课本上学过他们文章，在填空题的橫线上写过他们名字，背诵过他们笔下的经典段落，把他们创造出的文学形象印在脑海中。

他们所创作的作品的文学之美和艺术价值无需我再做多余的说明，时间、奖项和读者早已给出答案。

我们所做的就是从他们多年精心创作的作品出发，选出其中最具有代表性、最能体现他们的创作特点、最具文学和艺术之美的文字，集结成书，送给你们阅读。

这些包括了童话、散文、诗歌、小说的顶尖儿童文学作品集，是让你们体验文学之美的一扇窗、一把钥匙。希望你们能从中汲取营养，获得阅读的快乐，融入文学的情境，跟着这些大作家一起，感受文字的喜悦与悲伤，体验不一样的人生经历，获得与众不同的心灵感悟。

文学是送给你们写作或者说成长的最好的礼物。希望它成为一粒小小的种子。种在你们的精神世界里，默默成长，最后绽放出美丽的花朵。

这套“课市名家美文精选”的巨大魅力在于，每南书的作者，都有作品选入小学或中学语文课本。他们是同学们熟悉的“课市名家”，有中小学的地方，就有他们的读者。打开他们的书南吧，同学们!正是他们，用各自的美文之笔，把我们灿烂美丽的母语，种植在你们心里。

阅读好书可以为自己打开一扇又一扇心灵的窗户，思想的翅膀将带着你在文学的世界里翱翔。

作家分享了生命的经验和感悟，读者也因这些智慧而受到启发。

这些引领我们成长的“大作家”们，就在这套书系中向你伸出真诚有力的双手，透过不同的文学风綰，展现语言精练的故事：是“真”，是“善”，也是“美”。

——桂文亚