《小学数学课程与教学策略分析》分十个章节，第一章小学数学课程与教学的发展；第二章小学数学课程与教学的组织与实施；第三章 小学数学课程内容与教学方法的选择；第四章小学数学思维与学生发展；第五章 “数与代数”的教学；第六章 “图形与几何”的教学；第七章 “概率与统计”的教学；第八章 “综合与实践”的教学；第九章 小学数学教学评价；第十章 小学数学教师专业发展