理论篇
嵌入式信息素质教育服务
网络在线教育课程：图书馆的机遇和作用
高校信息素养教育与MOOC的有机结合
基于XMOOC课程模式的高校图书馆信息素养教育研究
MOOC环境下混合式信息素养教学模式研究
教育类公共信息服务产品供给的社会共治
基于协同学理论的高校图书馆嵌入式服务研究
建设篇
互联网思维下的在线课堂设计要素分析
国内外高校信息素养MOOC关键成功因素研究
国外高校图书馆嵌入课程管理系统研究
引入众包的MOOC在线问答系统实现研究
我国高校MOOC平台知识转化功能完善
MOOC教育资源语义化关联研究
面向MOOC的大学图书馆资源建设策略探讨
服务篇
高校图书馆“3+2+1”慕课化信息服务模式探索
利益相关者视角下的图书馆MOOC服务合作研究
高校图书馆应对MOOC高辍学率的策略探讨
高校图书馆嵌入式课程服务的探索与实践
移动学习与嵌入式学科服务深度融合的创新实践与特色
大学图书馆参与MOOC版权服务的实践及启示
高校图书馆开展慕课服务的现状与对策
综述篇
国内外图书馆参与MOOC课程建设实践综述
大规模在线开放课程（MOOC）与高校图书馆角色研究综述
国内外数据分析类MOOC调查与分析
高校图书馆课程导引服务体系调查分析
MOOC环境下我国信息素养教育研究综述
国内外嵌入式图书馆服务研究及主要观点