任大霖编写的《蟋蟀(青少版)》等作品均是历经时间检验、影响深远的中国儿童文学名著。作品从多个角度表现儿童心理、描写童年生活，字里行间洋溢着童趣和温情，给一代又一代读者带来爱和美的熏陶。其中的童话，想象奇特，优美动人，有的反映多姿多彩的现实生活，有的具有浓郁的抒情气息，有的寄寓引人深思的哲理；散文以细腻、优雅的笔触描绘童年生活图景，讲述异地游历的见闻；小说情节跌宕起伏，人物形象饱满，并以对少儿心性的深入挖掘和对少儿生活的全面展现给读者带来冲击和感染。作为中国儿童文学最有代表性的名家名作，这些作品备受读者的喜爱，具有永恒的艺术魅力。

任大霖编写的《蟋蟀(青少版)》讲述了：你玩过“斗蟋蟀”吗？有几个小伙伴，斗蟋蟀斗得可起劲儿了。有一回，吕力喧捉到一只大个儿蟋蟀，封它为“黑须大将”，他兴冲冲地拿出去，却被福兴那只已经打败过十二只蟋蟀的“红头大王”战败了。吕力喧不服气，又四处捉蟋蟀，到底捉到一只像样的。可是，当赵大云把手里那只百战百胜、连“红头大王”都打败过的“黑头元帅”放走时，大家再也不张罗斗蟋蟀的事了。这是怎么回事呢？

蟋蟀

芦鸡

渡口

两个小渔夫

阿蓝的喜悦和烦恼

风筝

牛和鹅

多难的小鸭

打赌

固执的老蜘蛛

冬妹

灯笼

丢了灵魂的人

山里红

我的朋友容容

老法师的绝招

猫的悲喜剧

礼物

失物招领

失去的蛙声

补交的作业

飞碟迷杨军

蟋蟀

这一年的夏天，天气特别热，我们溪岭乡虽说是个山乡，白天也闷热得叫人受不了，你浑身脱个精光，只穿条短裤，汗水还是直淌。要到傍晚太阳落了山，方才有风打北干山那边吹来，凉飕飕的，夹着苦艾和松树脂的气息。早早地吃过晚饭，穿上件白布衫，腰间插把蒲扇，我们就到周家台门前斗蟋蟀去了。

这个夏天我玩得挺痛快。因为刚从小学毕业，考过了中学回家来，没有什么暑假作业；合作社社长振根叔也没有来叫我去参加劳动。我趁着这个机会，白天不是游水就是钓鱼，夜里就捉蟋蟀，当然，有时候也帮哥哥做些不费力气的事情。

有一天，福兴和小阿金斗蟋蟀，两个都是“大王”，咬得挺凶。我挤在人堆里，看得正起劲，忽然被人撞了一下，我回头一看，只见徐小奎站在那里。他说：“吕力喧，快跟我走！”

我问：“什么事？”一边问一边跟他走到大枣树底下。他站下来，从布衫里掏出两封信，“这封是你的，这封是我的，我刚从邮政代办所拿来的。”

我很快看了看信封，知道是从中学里寄来的。我马上撕开口，掏出一张油印信，然后用眼睛很快在信上溜了一下。

“怎么样？”徐小奎凑过来问。

“没取上。”我平静地回答。

“你没取上？”徐小奎叹口气说，“那我的信就用不着拆了。”

我夺过徐小奎的信拆开一看，果然也没取上。徐小奎说：“都没取上。你看怎么办？”

这时，我看见史小芬站在那边。史小芬是合作社社长振根叔的女儿，比我们早毕业，早就参加农业生产了。我故意放大声音说：

“怎么办？自然是安心参加农业劳动呀！我保证为祖国多生产粮食，争取做徐建春第二！……”

可是嘴上保证总是比较容易的。第二天清早，当哥哥把我从凉榻上推醒的时候，我接连打了两个呵欠，不耐烦地说：

“干吗？大清早，也不让人多睡会儿。”

哥哥说：“照我们合作社社员看，天已经不早了。用凉水去抹抹脸，清醒一下吧。从今天起，得早些起来，振根叔已经把你分配在我的生产队里了。”

我跳起来，马马虎虎擦了下脸，拿上顶草帽就跟着哥哥走了。

路上哥哥告诉我，今天合作社开割早稻，先割那二十亩千斤田，这对周围的互助组和单干户是有示范作用的。他说，社里能割稻的人全得参加，要割得快，割得好，不能糟蹋谷子。哥哥还说（大概是吓唬我），要是我不会割稻，可以去带领孩子们拾稻穗，拾稻穗也给记工分的。我向他白白眼睛，说：“谁高兴拾稻穗！虽说我没有割过稻，可是我一拿上镰刀就能熟练的，我保证不比你割得差。”  到了田头一瞧，嘿，人可多哩！他们已经在割了。史小芬也把裤脚卷得高高的，弯着腰在割。我走到田头，看见赵大云和徐小奎站在那里。赵大云和我们同班毕业的，但是他没投考中学，他早就决定要在家里参加农业生产。

一会儿，振根叔来了。他先把我们打量了一会儿，然后说：

“你们没有做过庄稼活，今天倒要考考你们了。”

我很快回答说：“振根叔，我保证考得上。去年暑假我帮互助组割过一分田的稻哩！”

赵大云没有说话，徐小奎把士林布衫的袖口卷了又卷，就这样，我们开始割起稻来。

我素来是个胆大的人，我一边割着，一边还觉得自己割得挺不错。我记着哥哥的话，稻秆握得松一些，镰刀握得紧一些，手臂要灵活，一挥一簇，挺利落的。我斜眼看了旁边的徐小奎一下，嘿，他落后了，足足落后了五六尺远。后来，我看见他站在那里，在石块上磨镰刀，一定是刀口碰钝了。我割了一会儿又回过头去，看见徐小奎还是站在那里，又卷起布衫袖口来了。我一看就知道他是“考不上”了。我早就料到是这样的。徐小奎从小被他妈妈娇养惯了，除了割割羊草，什么活也干不了。我一边想，一边更加熟练地割起来。我相信，我是三个人里面割得顶好的了……

就在这时候，突然从我脚下跳出了一只蟋蟀。我看得明明白白，那不是一只牛屎蟋蟀，而是一只真正的蛇头蟋蟀，可是跟牛屎蟋蟀一样大。P1-3

任大霖是我国现当代著名的儿童文学作家，在他67年的生命旅程中，有47年是和儿童文学联系在一起的，在他留下的300多万字的作品中，绝大多数是为孩子们写的。如今的中年人、青年人中，不乏有读着他的作品长大的。他的《蟋蟀》曾得到茅盾先生的好评，获首届全国儿童文学一等奖；《童年时代的朋友》成为中国儿童文学的经典之作；《莉莉和她的三个妈妈》《老法师的绝招》等被拍成电视剧；他的许多作品还被译成英、日、德、俄、朝多种文字介绍到国外。

作者在这个集子中，直接地写的是少年儿童和他们的生活。我国著名儿童文学作家陈伯吹先生曾这样评价他的儿童文学作品：他的作品“直接地写的是少年儿童。但是孩子们不可能成长在真空的空间，因而也间接地描绘了江南农村社会的风貌，其中男女老幼，呼之欲出，都是人们熟悉的音容笑貌，生活气息浓，乡土味儿重，这是因为作者从童年时代到少年、青年时代，是在农村泡大的啊。”也就是说作者在这个集子中的儿童文学作品的素材来源是有着深厚的生活积累的，是来源于真实的生活。

因而，在这些作品中，作者从容不迫讲的故事既生动又富有节奏；塑造的人物形象既丰满又富有个性，从而真实而深刻地反映了儿童的现实生活，充满童趣，有很强的艺术感染力。

《蟋蟀》是其中的代表性作品，曾获儿童文学大奖。一群热衷于“斗蟋蟀”的少年，尽管他们生活在农村，过着艰苦的生活。但是他们在精神上依然是快乐的，他们贪玩，以致忘记了各自的职责，但他们毕竟是富有个性和健康童心的少年，他们有自己正常的生活，在新社会的阳光下，不断接受新的思想和品德教育，健康成长。作为一篇优秀的儿童文学作品，它通过生动真实的故事和富有个性的儿童形象，把儿童的心理特征与当时的社会生活以及时代氛围巧妙紧密地连在一起。

在《灯笼》一文中，作品通过对题材的精心处理，故事的切当构思，将一盏很普通的纸灯笼赋予了深刻的涵义。全篇用不多的文字就将红鼻子校长、乌烟鬼教育科长、充满正义的平老师、机智善良的朵云姐姐、聪明的伴娘等几个人物生动地刻画出来，让人一下就能记住。

总之，在这个集子里，我们能从作品讲述的故事和刻画的人物等方面看出，作者是在用心体悟生活，感受儿童的心灵，强烈地表现出了一种时代气息、社会生活和儿童情趣。