徐锦芬主编的《外语教育(2015年年刊)》收录了6篇论文，内容涉及课堂语言技能培养、外语自主学习能力提升、外语语言测试、语言教育中的批判性思维等方向，涵盖了外语教育最主要的方面。考虑到高中英语教学和大学英语学习的密切联系，也收录了一篇题为《高中生英语自主学习能力、学习动机与成绩之关系研究》的稿件。

《语言学研究》栏目以学术英语和词汇研究为本期特色，涉及的语言和研究方法多样，不仅有对英语副词和连词的研究，而且有对汉英拟声词、日汉量词的对比研究；研究视角也各有特色——从语用学视角研究介入语，从信息结构视角看论文标题，从词汇语义网络视角看词汇习得，等等。这些都体现了作者极大的创新性。

外语教育研究

 基于有声思维语料的阅读焦虑研究

 “产出导向法”之阅读教学：写作导向英语阅读教学

 大学英语精读课堂教师话语的调查与分析

 高中生英语自主学习能力、学习动机与成绩之关系研究

 国内计算机语言诊断测试研究状况分析

 语言与思维视角下的批判性思维测试

语言学研究

 汉英词典拟声词编写的若干问题——基于三部词典的对比研究

 汉日量词对比研究

 二语词汇表征和习得研究的语义网络视角

 教育学研究论文标题的信息结构

 英语并列连词与从属连词和连接副词用法异同研究——基于英美医学学术期刊的采样分析

 自然科学和社会科学学术论文的介入标记语对比研究

翻译研究

 《傲慢与偏见》中自由间接引语汉译对比分析

 英汉对照莎士比亚十四行诗选译——从第31首至第45首，个别几首并附译析

文化与文学研究

 德国作家于尔根·贝克尔生态诗歌创作研究

 《河豚计划》中记忆场“杉原救犹”的集合记忆分析

 人生的困境与无奈——对特雷弗的《钢琴调音师的妻子们》的解读

 超越西方主流言说的东方叙事——重构杰克·伦敦的《无可比拟的入侵》

 部落文化的希望之源——中外少数民族文化传承之比较

 内藤湖南的中国观——以甲午中日战争前后为例

研究述评

 《话语中的型式与意义》介评

 近十年国内二语习得领域中最近发展区的研究述评

 国内语言测试研究20年述评