《蒋话--蒋林散文随笔集》是安徽省作家协会会员蒋林先生的作品集。入选的散文随笔共计五十一篇。这些作品,有的表达了作者的一些情绪,好的、坏的以及不好不坏的情绪都有;有的表达了作者对一些人、事、物的看法;有的用较通俗、亲和、富有人心的语言说道道。全书文章有个共同的特点,就是比较生活化。
| 书名 | 蒋话--蒋林散文随笔集 |
| 分类 | 文学艺术-文学-中国文学 |
| 作者 | 蒋林 |
| 出版社 | 合肥工业大学出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 《蒋话--蒋林散文随笔集》是安徽省作家协会会员蒋林先生的作品集。入选的散文随笔共计五十一篇。这些作品,有的表达了作者的一些情绪,好的、坏的以及不好不坏的情绪都有;有的表达了作者对一些人、事、物的看法;有的用较通俗、亲和、富有人心的语言说道道。全书文章有个共同的特点,就是比较生活化。 内容推荐 《蒋话--蒋林散文随笔集》共分为四辑:第一辑讲点老话,第二辑讲点痴话,第三辑讲点真话,第四辑讲点闲话。文章有《父亲是一名战士》、《人在峡谷里穿越是一种修行》、《偶尔获奖是必要的》、《微博,是一种好文体》等。 目录 讲点什么(自序) 第一辑 讲点老话 有关校园这个林子的杂记 父亲是一名战士 镌刻在春天的文字 桂花是母亲留在人间的心愿 菊花脑的滋味 JL126 二十三,猛一蹿 跟儿子唠嗑——写在儿子博士毕业之际 跟儿子再唠嗑——写在儿子结婚仪式之后 唠叨 第二辑 讲点痴话 我看美国 从曲阳,到渔阳 天长是个好地方 人在峡谷里穿越是一种修行 岁月里有一段京剧唱腔 “听”“说”扬剧《双下山》 “玉”说还休 落发与蓄须——写给自己的五十周岁 侄孙女使我成为爷爷 剪一把荻草带回家插 寂寞的广玉兰盛开在郊外 锦鲤作为一种被寓意的吉祥 心动沭阳 顿时好感全无 信寄2016 夏威夷,太平洋深处的一滴欢愉 第三辑 讲点真话 天长“师爷”钱玉亮 乡情是一种终生难以摆脱的纠缠——序夏万全散文集《望故乡》 慧眼透视雾里花 白描方洪 天才吟唱在低处——在“诗人夭夭诗歌研讨会”上的发言 天空下的定远县——为《生态定远,美好乡村掠影》摄影集写的序 定远县博物馆 我送孩子上少年班——回答一份采访提纲 回答《滁州日报》采访 有话好好讲——在2012年“《滁州日报》暨滁州中学高考作文赏析会”上的发言 让诗歌具有文化和知识的气质——在“第二届全国教师文学表彰奖”颁奖会上的发言 偶尔获奖是必要的 回头望月 花园湖还在,诗社散了 不喊主席,喊郭老 公刘先生,我想你了 人生以淡泊结尾,真好 与戴煌聊天杂记 第四辑 讲点闲话 微博,是一种好文体 西行微博实录 观后微感 读后微感 对日微感 微微一笑撕斯文 微微一笑揭伪装 试读章节 曾老师毕竟是有影响的老师,有人想“挽救”他,意欲提拔他做副校长,但是曾老师谢绝了;费了些周折,联系好下家,在一个春天也调回了上海。曾老师虽然是教物理的,但他读过许多名著,诗词张嘴就有,文艺体育方面也是个多面手——他排练的表演唱《码头工人之歌》,获全县中学生文艺表演第一名;他会打排球、乒乓球,踢足球,还会下围棋和蝶泳,我非常佩服。我没见过世面的心在想:这就是传说中有本事的人。他们夫妻对学生影响很大,教的那几届,物理与英语成绩往往超出其他科目很多。他们的生活本来应该是完美的,但实际上并不完美。他们虽然是大上海的,也跟小县城人过的生活相似。这大概是他们夫妻俩当初来的时候始料未及的。 曾老师回上海的那天上午,我在家门口与他挥了挥手。他上车,我转身进家,趴在床上流泪。我们有点忘年交的意思。这么多年了,他再没与我们这个地方的人联系过,不知道他心里怎么想的。 吴老师是庐江人。庐江人自己把“庐”读作“驴”,驴江。她也教英语,教初中。她在课堂上常挂嘴边的话就是:考上考不上大学,就是穿皮鞋与穿草鞋的关系。她说她小时候翻几个山头去上学,每年穿坏草鞋无数,“现在,呶,我穿的是皮鞋!”她的皮鞋,每天,不,每时每刻都擦得锃亮。她有两双猪皮鞋、一双牛皮鞋。她长得虎虎生威,我有点怕她。她带过我两年班主任,我也坐了两年的单人座位,而且在全班的最后面、最拐角。她不喜欢我,除了我调皮捣蛋之外,还认为我虽然在学校居住,但不是真正的“老师”家的孩子——我父亲是部队转业的伤残军人,母亲是普通职工;而她丈夫是县委的干部,应该比我们家高级。但现实是,我们不仅同住在一个院子里、喝一口井的甜水,每天平起平坐,早晨起来一样的蓬头垢面生煤炉、倒痰盂、打招呼,而且我父亲的工资居然比她丈夫高!这可能有点气人。不过我在她手下当学生,她还是能找到平衡的。好在那时上学,孩子坐在教室的什么位置,家长是不在意的。 吴老师在家是一把手,丈夫不是。女儿叫妮,儿子叫虎,在我们的毕业合影里,妮子和虎子都被吴老师拉进去了。虎子留在照片上的样子很乖,不知道是不是与在全班合影之前,有人用弹弓打他的额头有关。我“意外地”考上师范后,曾给吴老师写过一封信,大意是感激、不忘之类的文艺腔调,吴老师拿到下一级学生面前,大声朗读,并说:“‘我们老师家的孩子’就是不一样、就是很懂事,这才毕业几天,你们看看,你们看看,他就给我写感谢信了。他,真是个令人刮目相看的孩子啊!”吴老师在教我的时候,对中国科技大学首招的少年班宣传很多,恨不得也能亲手培养几个送进去,却总是“恨铁不成钢”。我与那个叫宁柏的神童,本没有半毛钱的关系,但那时,这个全中国最著名的少年,是我做梦都想痛殴一顿的家伙!由于有宁柏、少年班这个情结在,没想到多年后,我儿子居然也考上了这个学校这个班。吴老师调回老家很多年了,但她对原单位的事情十分关心,经常与好友电话联系,谁提拔了,谁倒霉了,谁还那样,谁死了,她都知道,她是个精力充沛的女教师。吴老师听说我儿子高考结果之后,“在电话那头半天没吱声”,我想,她大概一下想到了很多事情,语塞了。 有个叫小邓的家伙,我要说一说他。 这家伙在我上初一的时候上高一,我上初二的时候他从定远跑到黑龙江中苏边境,被捉了回来。我在学校的批斗大会上见到他时,他已经被剃了光头,穿一身据说是他父亲的抗美援朝旧军装,被反剪双手押上主席台。他为什么要越境?学校说想叛逃。“边境”和“叛逃”这两个词让我们低年级同学崇拜得要命。这是1977年冬,没想到,1978年夏,这个全县有名的坏学生考上了师范学院数学系,而且是我们中学这一届唯一的本科生。按说,一白遮百丑,考上大学穿皮鞋了,也为老师挣了光,会得到些赞誉的;但实际情况是很多老师公开表示不喜欢他,即使他考上了大学。“这家伙,脑子怪活络的,但人品有问题”。他怎么在老师眼里留下“人品问题”印象的,我不知道。没想到,1982年,他分回了母校,与很多不喜欢他的旧日老师成了同事,这让有些知道他底细的人感觉“就像吃了一只苍蝇”! P8-9 序言 讲点什么 人活着,与客观世界发生联系,对人、对事形成主观认识,总要讲点什么。 讲点什么呢? 讲点情绪。花开鸟鸣、心情愉悦,这是情绪;诸事不顺、郁闷生气,这也是情绪;还有欢喜、悲伤、思念、怜悯等等,这些好的、坏的以及不好不坏的情绪。情绪,我觉得沤在心里不妙,表达出来才好。 讲点看法。人、事、物都存在“横看成岭侧成峰”的现象,公说公有理、婆说婆有理,看法不同可以各执一词。我对世界的看法未必重要,但我有没有能力形成看法很重要。我讲出了我的看法,世界也才当我存在。 讲点道道。道道,是俗语,比道理要通俗一点、亲和一点、人心一点。打个比方:道理要像是一个规整化一的职业装的话,道道就是五花八门的休闲服。写文章,既要道理的“职业装”,也要道道的“休闲服”。 我写过一本诗集。写诗时有神圣感,觉得那是我的宗教。 我写这个集子,是放松的,觉得是在过生活。 |
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