《明星班长左拉拉》是一套以明星班长左拉拉为主人公、富有正能量、具有畅销潜质的系列儿童小说。小说充满正能量，适合小学生阅读。

全书紧紧围绕“爱与智慧”主题，将传统美德与时代精神完美地结合起来，是适合当代少年儿童阅读、符合国人审美取向与审美价值观的优秀作品。

许诺晨著的《明星班长左拉拉(雀斑女孩也美丽)》是其中一册。

许诺晨编著的《明星班长左拉拉(雀斑女孩也美丽)》讲述了，光荣小学要成立舞蹈团。还请来了大明里欧阳星。左拉拉发现，欧阳星居然就是和自己在马路上吵过一架的女生，也明白这位大明里并不像表面上看起来那么温柔可亲。在舞蹈团的选拔寒中，欧阳里蒜的小狗奥利奥突然冲上舞台，左拉拉为了不伤到奥利奥，扭伤了脚。左拉拉和欧阳里之间的较量没这样拉开了帷幕……

第1章 舞蹈团风波

第2章 镜子里的最佳

第3章 明星驾到

第4章 冤家路窄

第5章 奥利奥闯祸

第6章 雀斑雀斑快走开

第7章 受伤的白天鹅

第8章 光荣落选

第9章 重要的筹码

第10章 收养奥利奥

第11章 风云再起

第12章 告密者

第13章 艰难的选择

第14章 悄悄是别离的笙箫

第15章 雀斑女孩也美丽

第1章 舞蹈团风波

自从光荣小学传出要成立校园舞蹈团的消息，全校女生振奋无比，纷纷呈现出打了鸡血的兴奋状态。校园里随处可见打扮得花枝招展的小姑娘，一个个昂首挺胸，仪态万方，翘着兰花指、迈着一字步就不说了，夸张的是朴素的校服都能穿出新花样。

一向热衷于八卦新闻的小灵通蒋美丽自然是一马当先。

“蒋美丽，你这校服裙子的背带在哪做的呀？”

“哎呀，搭配这种长筒袜真好看！”

“可不是嘛，袜子上还有Hell Kitty的头像呢，简直萌翻啦！”

蒋美丽得意洋洋：“我这审美可不是吹的，绝对高端大气上档次、低调奢华有内涵。来来来，我慢慢给大家传授经验，别挤别挤啊！”

蒋美丽这么一招呼，爱美的小姑娘们更是争先恐后，把她小小的课桌围了个水泄不通。同桌丁泠泠被挤出了座位，只能默默地叹了口气，捧着本诺米姐姐的小说溜达到后排，坐到左拉拉身边。

左拉拉正在埋头和《新概念英语3》奋战，嘴里嘀嘀咕咕念念有词，手里的圆珠笔转得飞快——这是左大班长背单词的标准造型。

丁泠泠用胳膊肘碰碰左拉拉：“哎，学校要成立舞蹈团了，据说还请了一位上过中央台春节联欢晚会的专业舞蹈演员来教课，年纪跟咱们差不多。你看看那些姑娘们，选拔赛还没开始呢，都想破脑袋琢磨着怎么打扮自己了，你怎么还在这背单词呢？”

左拉拉从厚厚的英语书里抬起头：“首先，每年春晚我只爱看小品；其次，学校是要成立舞蹈团，又不是搞选美大赛。是不是前几天雨下大了，她们一个个脑袋都进了点水？”

丁泠泠被她问住了。

左拉拉伸了个懒腰，冲着蒋美丽花里胡哨的校服裙努了努嘴：“你觉得在绿色的校服裙上弄两条红背带很美吗？莫非这就是传说中的时尚？我怎么没看出来？”

小胖墩欧阳圆圆腆着脸凑过来：“最喜欢听你们说别的女孩子坏话了，继续继续，千万别停下！”

左拉拉瞪了欧阳圆圆一眼：“就你最贫！”

丁泠泠又看了看神采飞扬的蒋美丽：“听你这么一说，我确实觉得她穿得怪怪的。”

左拉拉笑道：“红配绿，还带上俩Hello Kitty，知道的晓得这是改良版校服，不知道的还以为是哪个餐厅的大厨呢！”

董咚咚来喊欧阳圆圆去打球，听见左拉拉的评价，忍不住竖起大拇指：“这描述简直太形象了，我一会儿必须得告诉蒋美丽，给她一个大大的惊喜！”

丁泠泠本来就长得漂亮，笑起来更是像朵盛开的玫瑰花：“哎哟喂，董大少爷什么时候学会打小报告了！”  左拉拉终于放下了书：“好了好了，你们别闹了，该干吗干吗去，我和蒋美丽的感情那可是杠杠的，开个玩笑嘛，你们还当真了。”

可惜，女孩子的友情就像鸡蛋壳，看起来完整牢固，可轻轻一碰就知道它的脆弱。左拉拉平时和蒋美丽开惯了玩笑，从没想过随口一句话，会在她们友谊的鸡蛋壳上狠狠敲了一锤子，顺便留下了华丽丽的裂痕。

根本用不着董咚咚出马，已经有大嘴巴的家伙把左拉拉的话传到了蒋美丽的耳朵里。放学后，蒋美丽嘟着嘴走到左拉拉身边，一副欲言又止的纠结表情。

左拉拉心中噌噌噌地竖起一百个亮闪闪的小问号。如果要设计一种专门针对蒋美丽的酷刑，那最残忍的就是不让她讲话。对于话唠蒋美丽来说，能保证上课时间不说话已经是她能承受的极限了，再多憋一会儿，恐十白就要受严重的内伤了。可今天这是怎么了，蒋美丽居然也有“开不了口”的时候？

班上的同学已经走得差不多了，左拉拉主动跟蒋美丽打招呼：“你怎么了，怎么怪怪的？”

蒋美丽听见“怪怪的”三个字，眉毛狠狠抖了一下：“谁，谁我说怪了？我哪里怪了？”

左拉拉没当一回事，收拾好了书包：“也没有哪里怪啦，走了走了，回去看《熊出没》，再不走就赶不上开头啦！”

蒋美丽却仿佛在课桌间生了根，任凭风吹雨打，她自岿然不动。

左拉拉奇怪道：“你不是最喜欢看《熊出没》吗？还不赶紧撤退？”

蒋美丽咬了咬嘴唇：“听说，听说你觉得我穿得怪？还，还说我像餐厅大厨？”P1-6

掌声玫瑰，铠甲软助

没错，写这篇序的不再是诺米妈，而是诺米本人。

首先，要送一万个飞吻感谢亲爱的诺米妈，在“爱与智慧”系列的前三辑中，给诺米写了非常精彩的序言，让小朋友们了解了一个不一样的诺米。

那么，就有小朋友举手提问了，为什么今天没见到诺米妈出场呢?

请看文章副标题。

诺米含泪解答，亲爱的“爱与智慧”粉丝们，大家手中的《爱与智慧校园阅读新小说》第四辑，或许将是这个系列的最终章。随着“爱与智慧”的一路走来，诺米认识了许许多多热情的小粉丝，也收获了太多太多的感激和感动，所以，想在“爱与智慧”系列画上圆满句号的今天，亲自来和小朋友们告个别。

别哭别哭，千万别哭。

很多小朋友都问：“诺米姐姐，你以后是不是不给我们写故事了?”

诺米的小圆脸上挤出神秘的笑容，斩钉截铁，气势如虹，双手叉腰，大声宣布：“当然不是!”

“爱与智慧”的结束，并不意味着诺米创作的完结，恰恰是另一个全新的开始。在这个系列中，有许许多多受小朋友欢迎的角色，比如勇敢坚强的公主西圆圆，看似不讲道理实则善良温暖的淘气大王董咚咚，身怀绝技的超级英雄朱胖胖，来自喵星的粉红喵小姐，以及唱功一流的明星班长左拉拉……

诺米常常在签售过程中遇到这样的尴尬，一男一女两位小朋友手里拿着书，争得脸红脖子粗。女孩儿说：“西圆圆更厉害，因为西圆圆会放暗器!”男孩儿不服：“董咚咚更厉害，他家有直升机!”

诺米感动又欣慰。看来，大家真的用心地读了我的故事，也深深爱上了故事里的人物，才会发生这样的争执。为了满足各路粉丝的心愿，诺米决定，给呼声最高的几位小主角写出属于自己的故事，让他们精彩的生活更全面地展现在大家面前!

诺米走过许多许多的城市，见过数以万计的小朋友，最触动我的一次发生在首都北京。

那一天的行程安排得很满，因为首都版图庞大，据说上午和下午的两所小学中间，隔着1．5个合肥。我做好了上车睡觉下车拍照的心理建设，但好在起得早，没赶上堵点，很快就顺利到达了上午的讲课地点。

这是一所私立学校，如果不是工作人员介绍，我几乎以为北京也开了一家迪士尼。城堡一样的教学楼，每一面墙壁上都有主题彩绘，糖果墙、键盘墙、巧克力墙……简直是个童话王国。进到里面更不得了，琴房、舞蹈房、小型电影院、游泳池，就连洗手间都是全粉红色调，让一向少女心的诺米忍不住对着镜子自拍了二十分钟。

校长向诺米介绍，他们学校比较注重国学教育和学生素质的培养，我斗胆问了下学费，问完当然是吓了一跳——几乎是我一年的工资。

讲座结束是互动时间，孩子们的提问更让我震撼。小小年纪的孩子们被规矩约束得懂事而节制。一位五年级的男生非常有礼貌地问我：“诺米姐姐，你为什么选择了作家这个职业，而没有选择创业呢?”

能提出这样的问题，说明孩子对职业选择有过思考，家长应该也有一定的引导。我简单说了我对文学的爱好，接着反问他：“那么你以后想做什么呢?”

我上五年级的时候，理想是当科学家。这恐怕也是八零后的代表理想之一。可这位男同学很认真地回答我：“我爸爸是在国际银行负责租赁飞机的，我觉得他的工作很有意思啊，以后我也想学飞机租赁。”

真是高大上的职业!这么小的年纪，能有这样的表达和想法，在我们那个年代，绝对是神童一枚。这样的少年老成，和他成长的环境、受到的教育都有直接的关系。

如果说上午的这所学校让我心生仰慕，恨不得再念一遍小学，那么下午的学校就真的让我万分同情。

1．5个合肥真的不夸张，从市中心开到六环外，我睡了个好觉。中间醒了两次，第一次还是在车水马龙的城乡结合部，第二次就看见了路边放养的鸭子和池塘里的水牛。

这是一所不大的学校，操场上有孩子在上体育课，车子一开进去，正上课的孩子们就一拥而上，欢呼雀跃地喊着我的名字。年轻的体育老师间或喊几嗓子维持秩序，但大多数时间都笑眯眯地放任孩子们抒发激动之情。想必这样的学校，很少有作家进校园的机会，因此大家更是格外珍惜。

不是没去过特别富有和特别贫困的学校，只是一天之间经历这样大的起伏，心理落差还是有的。我下车给孩子们一一签名，才总算安抚住了他们的情绪。等候讲座开始的时间，我申请去了趟卫生间，一位热情的女老师为我引路，来到一座带着七八十年代风格的小房子前。

现在在城里很难见到这样一长条排开的厕所了，正值冬季，寒风阵阵，厕所里十分寒冷。我被吹得一阵哆嗦，就见到一群女孩儿兴冲冲地跑过来：“诺米姐姐在厕所呢，去找她签名。”

我既感动，又尴尬。在孩子们的注视下红着脸完成上厕所的全过程，坚持用凉得刺骨得水洗了手，继续给大家签名。

这里的孩子们没有光鲜亮丽的衣服，甚至有些邋遢，但他们的眼睛里有求知的欲望，有希望的火种，有闪亮的星星。

工作人员一般是拒绝让我给没有书的小朋友签名的，但看到他们的眼神，我无法拒绝任何一张递过来的小纸片。签售结束，一个孩子哭得稀里哗啦的，一问是因为没有钱买书，没拿到签名。老师们都在安慰：“借同学的看也可以啊。”  我心里一阵酸楚。两所截然不同的学校，两种截然不同的人生，完全不同的教育环境，孩子们物质上的差距如此巨大。

相比锦上添花，诺米更希望能做个雪中送炭的人。作为一个作家，我唯一能为孩子们做的，就是让不同的孩子看到同样的故事。每一部儿童文学作品都应是一双雕琢高尚灵魂的手。能让孩子们在阅读过程中多一些欢乐，在阅读过后少走一点弯路，这就是诺米创作的目的。

写作让诺米得到了掌声和玫瑰，可这些都不及孩子们的笑脸珍贵。你们是我的铠甲，也是我的软肋。有了你们，我会在迷茫时找到更多坚持、更多坚强；有了你们，也让我尝到世间的酸楚和惆怅。

让自己更睿智、更强大，才是立足于社会的根本。在“爱与智慧”系列完结后，诺米会一直写下去，带给孩子自信、自强、自尊、自爱。

希望我的故事能给孩子们插上一双想象的翅膀，可以飞越世间河流，远离尘埃喧嚣。