序一◎袁振国
序二◎安德里亚·施莱彻
前言◎王燕
第一部分 社会与政治变革中的教育改革
俄罗斯：剧变与演变◎尼古拉·尼康德罗夫
法国：永恒与变化◎玛丽·德茹·贝拉特
印度：新自由主义时代的教育改革◎吉安德黑拉·提拉克
南非：教育努力在继续◎马丁·珀如
英格兰：教育结构改革与地方教育局的终结◎梅尔·韦斯特
第二部分 推进教育管理改革
意大利：从国家垄断到学校体系的崛起◎路易莎·里博尔齐
韩国：鼓励竞争追求卓越◎金贞媛金兑完
印度尼西亚：克服分权的挑战◎班邦·因德里延托
美国：择校与基于考试的问责制◎凯文·沃纳
巴西：问责激励制度的变迁◎费尔南达·达·罗萨·贝克尔路易斯·克劳迪奥·科斯塔
第三部分 变化中的政策范式
澳大利亚：松散联邦制度下的教育政策变化◎约翰·安利
土耳其：将新教育政策范式转化为结果◎巴图汗·艾达古尔
沙特阿拉伯：人力资本发展的国家战略需求◎马哈·太巴穆尼拉·贾鲁姆
日本：基础教育理念与目标的转变◎德永保
欧盟：为明智、持续和包容性增长而努力◎加博尔·哈拉茨
第四部分 教育制度变革
德国：在扩张的教育系统中提高责任与效率的过程◎霍斯特·魏斯豪普特
墨西哥：构建教育年青一代的新路径◎洛伦佐·戈麦斯·莫林·富恩特斯
阿根廷：改善学生的教育轨迹◎玛格丽塔·波吉
加拿大：质量与稳定◎本杰明·莱文罗宾·瑞得
中国：面向公平的教育改革◎袁振国
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后记