“中国教师核心素养提升”丛书共六册，分别为《教育智慧》《情感故事》《励志故事》《哲理故事》《职场故事》《创新故事》从提高教师核心素养入手，力求在心灵情感、哲理智慧、教育艺术等方面，对教师进行由表及里、层层深入的滋养和浇灌，并借此希望培育出一批彰显人格魅力的知名教师和教育专家。

方圆、刘万强主编的《职场故事》为该丛书的其中一册。

方圆、刘万强主编的《职场故事》精心编选多篇教育职场以及对教育职场有影响的行业名人故事，针对迷惘、困惑、无助的职业困境，探寻解决问题的策略方法与应对技巧，以前所未有的广度和深度进行故事剖析，以期帮助教师走出丛林，圆梦职场，获得幸福美满人生。

第一辑 不要与风向较劲

 可悲的“完美”／张丽钧／

 宵春如风／刘剑飞／

 最美的X，最美的S／睿雪／

 我们不是笨蛋／珍妮丝·安德森·康诺利／

 普里斯特利先生的选择／保罗·斯洛恩／

 让老板接受善意的批评／庞启帆／

 不要与风向较劲／崔修建／

 带着微笑进教室／张金玲／

 亮出你的精彩／于海洋／

 把自己变成一颗珍珠／王世虎／

第二辑 着遍青衫人未老

 脚步朝着幸福的方向／王继颖／

 恩师彭会平／万姗／

 师范生与教师梦／黄鹏先／

 不是不够幸运，是你做得不够／姜德波／

 排舞／郑小红／

 将普通的工作做出意义／唐仔／

 着遍青衫人未老／静静／

 人要有“三气”／陈显明／

 敲钟的老人／高军／

第三辑 成功在第1010次

 我之学校观／陶行知／

 心灵能够抵达的地方／安宁／

 跪下来与学生台影／张丽钧／

 俊鸟之歌／陈正举／

 你有没有最珍贵的／王苹／

 阿加西斯教授的观察课／塞缪尔·H.斯卡德／

 我喜欢赚快乐／彼岸草／

 转身之美／青青子衿／

 成功在第1010次／王佳／

 为了那安心觉／朱旺根／

第四辑 梦想的翅膀

 就任北京大学校长之演说／蔡元培／

 你的名字里藏着一个海／张丽钧／

 范校长的故事／蓝月／

 老校长的阴谋／童树梅／

 35次紧急电话／谷柏臣／

 留给你一个明朗的空间／孙道荣／

 一个年轻女教师生命的最后10分钟／张家云／

第五辑 用规则守护天堂

 谈谈对“后进生”的工作／苏霍姆林斯基／

 为你放弃声音的甜美／王继颖／

 老牛花生／薛兆平／

 生日／侯发山／

 特级教师／张丽丽／

 最美的格桑花／赵武权／

 伸出温暖的双手拉他一把／肯普·马库斯／

 用规则守护天堂／李楠／

 师心／阿土／

 你的美好是最大的慈悲／闫荣霞／

 你不是一棵小草／张以进／

第六辑 竞争的典范

 奇怪的信件／张恒／

 今年署假真长啊／童树梅／

 学生家的鱼塘／张恒安／

 最美的鞋垫／厉耀华／

 一点儿关爱带来的改变／玛丽·露·列恩／

 将褶皱开成一朵花／史红利／

 竞争的典范／赵新华／

 人命关天的礼貌／齐刚／

 妈妈来信了／王春雷／

 晒／山皋东君／

第七辑

 以谦卑温暖你我的世界

 教师应当写哪些计划／苏霍姆林斯基／

 争取学生热爱你的学科／苏霍姆林斯基／

 向阳坡，那片金黄的向日葵／沙启航／

 合格的老师／王爱柴／

 感恩的账本／舒仕明／

 轻轻说出你的名字／王慧洁／

 以谦卑温暖你我的世界／姜承志／

 请举手／赵红／

 神奇的手机／迟令席／

 神秘的小盒子／马亚平／

第八辑 我的职业与你们一样

 怎样学习别的教师的经验／苏霍姆林斯基／

 低分考生／汪志／

 给陌生人一句问候／黛博拉·安格拉斯／

 骄傲的垃圾清理工／启帆／

 一张便笺的魅力／弗雷德·鲍尔／

 如何克服厌烦工作的情绪／马·格林／

 如伺与难以相处的人相处／巴里·达文波特／

 国际知名演说家成功的“密码”／小虎／

 撩起内心的渴望／赵志新／

 我的职业与你们一样／仲利民／

孩子们迷上郭省是第一次上科学课的时候。他给他们讲爱迪生和牛顿，讲第一个灯泡和那个掉落的苹果。没有一个孩子知道这灯泡是这样得来的，也不知道一个苹果能有如此大的魔力。郭省充满神秘色彩的讲述征服了所有人。

也就在这节课出了点小意外。郭省讲到高亢处，一个不小心，就从椅子上重重地摔了下来。孩子们哈哈大笑起来。郭省挣扎着站了起来，第一次觉得有些失落。

郭省第二天走进教室的时候，发现用来垫身高的椅子已经被一个只有床高、两边各有三级台阶的木板台子代替了。看着郭省一脸惊讶，孩子们再次笑开了。事后他才知道，这台子是那几个大孩子缠着父母钉出来的。郭省唯一一次失落就这样被孩子们的天真无邪打败了。

回想到这些画面时，郭省的嘴角露出甜蜜微笑。他又绕到并不宽敞的土操场上。为孩子们摇过多少次大绳?郭省记不清楚了，他只记得孩子们跳得很开心，有时还责怪他摇得太慢。他身体残疾不能痛快跳上一回，但摇得非常开心。孩子们的笑声回荡在整个操场，不断缭绕在他耳旁。

这样灿烂的日子一过就是十几年。郭省算了算，这十几年来，他送走了好几批孩子。现在，第一批孩子已经上完大学参加工作了。

谁想，几年前一场“危机”降临了。清退代课教师的传闻在山村传播开，郭省眼看着身边几个老师陆续放下手中粉笔，拿起竹鞭跑去山上放羊。他一边忐忑地过日子，一边一次又一次地奔走在村里与县里之间，因为他想转正。

“领导忙，你下次再来。”“你这样的情况恐怕不好转啊，太影响教师形象。”“我没什么权利给你转啊，希望政府会考虑你的问题。”这些话让郭省越来越不安。

路还得继续走，申请还得继续提交。跑了无数趟，郭省还是没得到转正的批准，不过引起了媒体的关注。好几张报纸披露县教育局“不近人情”。过后的没几天，郭省等来了他期盼已久的好消息。教育局准备直接调他到县里一所小学任教。

“唉。”郭省回过神来，长长地叹了一口气。天下没有不散的筵席，终归要走了。太阳出来了。郭省纳闷，孩子们怎么还没来上课?顾不上这些了，因为再不走就真的会碰上他们。

他拎起行李往村口走去。到那里，他惊呆了。孩子们排排站着，眼睛齐刷刷地向他看过来。没有人说话。

“您是最美的X老师!您是最美的S老师!”一个孩子小手一挥，十几个孩子朝郭省齐声喊了起来。

郭省心里一酸，两行泪落了下来。他再也忍不住，跑过去和孩子们拥抱在一起。就在前3分钟，他想了好几种谎言，可现在一句话都说不出来了。抱够了，孩子们簇拥着他来到汽车跟前。

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百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。中国几千年的文明之所以能生生不息地传承，教师当是历史长河中高举火炬、无惧向前的人。

习近平总书记多次强调，各级各类学校都要培养一支德才兼备的教师队伍，造就一批杰出的教育家。2016年9月9日，习近平总书记在北京市八一学校考察时指出，广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

近年来，我国教育事业取得了巨大成就，教育的发展正在使中国从人力资源大国向人力资源强国迈进。我国教育正处于一个重要的转折点，即从数量的发展转向质量的提高。新的发展任务对教师的综合素质提出了更高的要求。

教师素质包括政治思想素质、业务素质、人文素质、心理素质、身体素质等方面。人文素质是最重要的素质之一。教师人文素质的高低，直接影响教育教学质量，直接影响学生的个性发展、能力提高和世界观、人生观及价值观的形成。唯有教师本身的底蕴深厚、视域宽广、心灵纯净、情趣高雅，才能给予素质教育中的学生最深层的滋养和最有力的引导；也只有志存高远、知识丰富、悟彻人生的教师，才能真正悟出培养人才、促进人生成长的教育真谛，才能在教育教学中有所创新。

终身学习是当今知识时代对每一个人的要求，对教师来说尤其重要。

教师要不断学习，要终身学习。学什么？当然要学习自己所教的学科的新知识，不断了解学科发展的新知识；也要学习教育的新理念、教学工作的技能和技巧，不断改善教学方法。但这些还不够，应该把学习的面拉得更宽一些，读一些非专业的书，提高个人的素养，提升个人的品位，增强自己的人格魅力。2015年9月9日，习近平总书记给北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信时强调：“发展教育事业，广大教师责任重大、使命光荣。”他还概括出做一名好老师的四个必要条件，即要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。这“四个必要条件”从何而来？就是要从学习中来，从读书中来。

党和政府一直致力于教师素质的提高。为此，一批知名专家、学者精心编写了这套“中国教师核心素养提升”丛书，希望广大教师的人文素质得到最便捷、最有效、最迅速的提升。

提高教师素质是一个大工程。平凡与卓越相隔的距离，并不会太远。教师只要怀有梦想，就能够及时抓住机遇，迈出那关键性的一步。

本套丛书无疑会给予这关键性的一步最有力、最富激情的推动力。