由斯威夫特著的《格列佛游记》的艺术感染力在于幽默讽刺手法的成功运用。斯威夫特不愧是讽刺艺术的大师，为了揭露、鞭挞英国统治阶级的黑暗与腐败，或猛烈抨击，或尖锐批驳，或辛辣讽刺，无不运用自如。他以漫画的夸张技巧塑造了一些可恶的、怪诞的像“耶胡”、勒皮他人和“长生不死者”等形象。他还以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描写刻画了小人国的生活和斗争，极为成功地反映出当时英国的现实。

这是一部历经时间考验的传世佳作。

它不仅仅是少儿读物，更是饱含批判与讽刺的文学著作。

在中国影响力最大的外国文学作品之一，国家教育部推荐阅读书目。

由斯威夫特著的《格列佛游记》主要讲述了主人公格列佛在小人国、大人国、飞岛国以及“慧骃国”的奇特经历。

阅读指南

第一卷 小人国历险记

 第一章 到达小人国[精读]

 第二章 神殿囚徒

 第三章 搜查巨人山[精读]

 第四章 恢复自由身

 第五章 小人国奇闻[精读]

 第六章 内忧外患[精读]

 第七章 拖舰奇功

 第八章 深夜密谈

 第九章 一线生机[精读]

第二卷 大人国奇遇

 第一章 流落大人国

 第二章 沦为摇钱树[精读]

 第三章 蒙幸人皇宫

 第四章 大人国风情

 第五章 历险与趣事[精读]

 第六章 与国王的对话

 第七章 意外的离别[精读]

第三卷 飞岛国游记

 第一章 绝地逢飞岛

 第二章 奇怪的“拍手”[精读]

 第三章 天文学家之洞

 第四章 荒芜的首都[精读]

 第五章 怪异的设计学院

 第六章 与鬼魂对话[精读]

 第七章 长生不死者

第四卷 慧驷国游记

 第一章 初I临慧驷国[精读]

 第二章 灰马的愤慨

 第三章 人类即“耶胡”

 第四章 理智与美德[精读]

 第五章 代表大会上

 第六章 放逐与归来

人们看到我站起来走动，其喧闹和惊讶的情形简直无法形容！

我左腿被一个大约六尺长的链条拴着，我可以在以这个为半径的半圆之内来回走动。

现在已是大白天了，我环视一下四周。

“哇！实在是太美了！”我不禁感叹道，因为我生平从未见过这么赏心悦目的景色。

凭着我高大的身子，不费什么力气就可以眺望远处。只见周围的田野就像无尽的花园，圈起来的田地一般都是四十英尺见方，就像许许多多的花床。田地间夹杂着树林，树林约占地八分之一英亩，最高的树大约高七英尺，而左面的城池就像戏院舞台上绘制的布景一样。

“还好！这样至少不像全身被绑着那么难受。我就来个以静制动，看看他们还有什么花招。”于是，我走到门外，呼吸新鲜空气。这时，国王已经走下楼塔，骑马向我走过来。

那匹御马虽然受过很好的训练，但是看见了我，还是像撞见一座摇动的大山，惊得它前蹄悬空立起，嘶叫起来。小人们顿时惊声四起。我猜他们肯定是在叫：“啊！小心！国王陛下！”

幸亏这位国王是个出色的骑手，依然能跨在马背上，直到侍卫赶过来使劲勒住缰绳，他才从马上跳下来，大家这才松了口气。下马以后，他很惊羡地抬头仰视着我——当然是站在我链子活动的范围以外。

“非常抱歉：吓到您啦！”我深深地点头作揖。

国王为了掩饰刚才的恐慌，立刻回过头来用嘹亮清晰的声音，命令厨师和管家把准备好的酒、肉、饮料用轮车推送到我双手拿得到的地方。我接过食物，便坐下来把那几十辆车子里的酒肉，毫不客气地吃了个精光。

一位打扮得像王后的贵妇和几位年轻的王族成员，在宫女的陪伴下，从较远处停下的轿子里走出来，来到了国王跟前。

酒足饭饱之后，我向国王作了个揖表示多谢。为了看清他，我侧身躺着，把脸对准离我不到三码远的他。

这位国王身材高大，比在场的所有人都高出我的一个指甲盖那么多，三十岁左右，容貌坚毅端庄、体格雄健魁梧，有着奥地利人的嘴唇、鹰钩鼻子以及茶青色的皮肤。他举止十分文雅，仪态持重，有一国之君的风度。

“您的服饰很朴素，看起来好像是现在欧洲流行的样式。”

反正我说什么对方也听不懂，我便信口开河，想打破沉静、尴尬的气氛。

“嘿！这顶头盔是黄金的吧！还镶着珠宝……我非常喜欢您盔顶上插的那根漂亮羽毛啊！”

国王见我用手指着他的头顶，不免提防着，右手紧握拔出来的剑，以防万一我挣脱了铁链，他就可以用来防身。这剑大约有三英寸长，剑柄和剑鞘都是金的，上面也镶着金闪闪的钻石。

“别害怕！我只是欣赏而已。”

贵妇人和朝廷大臣也都穿得非常华丽。他们站在一起，在我看来，就像地上铺了一条绣满金人、银人的衬裙。

“嗯，请问有没有人会说英语？……算了，我还是省点力气吧，问也是白搭。”

为了相互沟通，几个牧师和律师奉命前来和我交谈。我们用尽彼此学过的各种语言，但都失败了。在这个荒谬的小人国度里，我一知半解的各种语言，如荷兰语、拉丁语、法语、西班牙语、意大利语，以及通行于地中海一些港口地区的意、西、法、希腊、阿拉伯等的混合语，都没起到一点作用。

“非常抱歉啦！国王。等我慢慢学会了你们的语言再交流意见吧！”

折腾了大约两个多钟头，宫廷的这些人才全部离去。不过国王下令在我身边留下了一支强大的卫队，以防备大胆的百姓对我有无礼或者恶意的举动。

傍晚时分，我吃力地爬进庙里，然后在冷硬的地面上躺了下来，久久不能入睡。

不久，国王下令派人为我准备一张床铺。他们先用车子运来了六百张普通尺寸的床，就在庙里动工把它们组合起来：先用一百五十张小床拼合成一张大床，然后将其余的床也照样拼合好，层层叠放在了一起，这才做成了适合我的长宽与高度的床。

最后，他们再以同样的方法制造床单、毛毯和被褥，对于我这样过惯艰苦生活的人，这已经是最好的待遇了。

等到工匠都走了，我才松了口气，一下子倒在这特制的床上。

“他们会怎样处置我呢？”

就此处的文明情况与人们的智慧程度来估计，国王必定会郑重其事地召集文武百官，讨论处置我的方法。

我翻来覆去地想着，不论我怎样猜测，只有一点是可以肯定的，就是他们把我当成了他们的敌人。 ’

可是几天之后，事情发生了转机。事情是这样的——

我来到这里的消息，在很短的时间内就传遍了整个小人国，引得无数富人、闲人和好奇的人们前来观看，连乡村里的人也差不多都走空了，真可以用万人空巷来形容。

他们急不可耐地挤在我身边，大着胆子拼命挨近我。

P10-11

读书对一个人的成长有着非常重要的影响。很多杰出的人物在青少年时代都酷爱读书，以书为友，以读书为乐。毛泽东曾经说过：“我一生最大的爱好就是读书。……饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”苏联著名作家高尔基曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”

名著是人类文化的精华，更是书中的精品。阅读名著，如同与大师携手，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。为了让中小学生多读书、读好书，国家教育部先后颁布了《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》（以下简称“新课标”）。“新课标”对原有《语文教学大纲》中关于语文课外读物的具体篇目做了较大的调整，并规定了不同阶段学生的阅读总量，要求加强广大中小学生阅读。在读书的过程中，让他们的心灵获得智慧雨露的滋润，从而能够健康成长。我们出版的《阳光阅读》丛书就是根据“新课标”对中小学生课外阅读的规定，携手国内中小学语文教育专家精心打造的，是提高中小学生阅读水平的典范之作。

在选择篇目时，我们遵循了以下几项原则：

经典性名著是不同国家、不同时代人类智慧的结晶与文明成果的标志，往往有着深刻的思想内涵和巨大的艺术魅力。本丛书所选的百部中外名著，大都是经过历史的长河淘洗过的经典作品，能为中小学生的健康成长打好精神基础，为他们提供精神营养，使他们终生受益。

权威性所选的百部中外名著，全部来自“新课标”指定必读书目和教育专家的课外推荐书目，这些作品影响了一代又一代中小学生的人生之路。

课内外的衔接和互补 在选择书目时，我们还注意了课内与课外的结合与互补。如课内选了《林黛玉进贾府》，丛书中便收入了《红楼梦》，并在阅读指南部分专门对《红楼梦》全书做了详细的介绍，引导学生进行整本书的阅读。而所选的《大卫·科波菲尔》等作品，则兼顾了阅读的视野，有利于丰富青少年的阅读结构。

兼顾体裁和题材的多样性 中小学生的成长需要多方面的精神营养，无论文史哲专著还是文学著作，都应该广泛涉猎。同时还要兼顾古今中外，不仅要读一定数量的文学名著，如小说、诗歌、散文、戏剧，还要读名人传记、历史故事和科普著作，高中阶段还要读一些哲学著作和艺术理论著作。在本丛书中，《论语通译》属于文化经典著作，《谈美书简》属于文艺理论和美学的范畴，另外还有莎士比亚的戏剧。小说也兼顾了古今中外，《西游记》《三国演义》等是中国古典小说，巴金的《家》属现当代小说，外国小说有法国作家巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》、西班牙作家塞万提斯的《堂吉诃德》和俄国作家托尔斯泰的《复活》等。

在内容的编写上，每本书增加了简明实用的“阅读指南”和“感悟思考”。

阅读指南 通过对作品全面的介绍，让孩子在阅读时更轻松。如《巴黎圣母院》的导读就介绍了作者雨果的生平、主要作品和创作风格。如在《家》的导读中就介绍了觉慧、觉新等主要人物形象和他们的性格特征，分析了小说的艺术结构。通过这些导读，我们希望一方面能为广大青少年打开一扇认识和了解名著的大门，激起他们热爱名著、阅读名著的兴趣，另一方面，能为他们欣赏和阅读名著提供一些方法上的指导。

感悟思考 丛书中经过精心编写的感悟思考题有的侧重于思想内涵的理解，有的侧重于艺术表现方法的探究，有的侧重于结合现实，深入理解名著的文化意义。孩子带着问题去阅读，通过独立思考，在读完全书后得出自己的结论。这样，阅读名著就会收到事半功倍的效果。

我们相信，《阳光阅读》丛书一定能够成为中小学生的良师益友，成为中小学生家庭的必备藏书。

《阳光阅读》丛书编委会