本书是“五省区城乡基层教育状况实地调研”项目的调研报告集。项目组织院属21个单位的23名青年学者和科研管理骨干与教育部47名青年干部分赴湖南、江西、内蒙古、宁夏、陕西五省区的基层学校, 调研农村、边远、贫困、民族地区的教育资源和基层教育发展状况。