本书以高中美术课堂教学为研究的对象, 分为中国传统美术文化、高中美术教育、中国传统美术文化与高中美术教育整合上中下三篇, 对中国传统美行探讨, 提出了高中美术教学有效性组织实施的路径。当今美术课堂教学方式更加丰富, 研究角度趋向全面, 思考愈加深入等。