《教育科研实用指南》作者门特(Ian Menter)为教育工作者量身定做了一套实用的研究方法。就如何进行研究设计、如何收集和分析数据、如何撰写论文的研究过程，作者提供了大量来自于教育研究前沿理论和自己的实践经验。全书语言简明易懂，辅以图表和推荐书目有助于加深读者的理解。

当前，中小学教师、大学教师和其他教育实践者通过在工作中探究的方式实现专业化越来越受到重视。由门特(Ian Menter)等著的《教育科研实用指南》不仅对有经验的教师提供直接的实践研究指导，同时还对刚开始接触实践探究的师范生进行实践指导。这些文本都聚焦于特定方面的小型研究，比如问卷，文献综述或访谈等。作者团队在每个章节为实践研究者开展研究提供大量新颖实用的建议，提供简便易行的研究方法的指导。作者倡导高质量的研究工作，以一种友好、易懂的叙述方式提供读者需要的研究技术和概念。

关于作者

前言

致谢

第一部分 研究是什么？为什么要研究？

 1.研究是什么？

 2.为什么要做实践者研究？

第二部分 我们想知道什么？

 3.什么是研究问题？

 4.教育实践者研究中的价值和伦理维度

第三部分 我们已经知道了什么？我们在哪里发现它？

 5.我们已经知道了什么？

 6.怎样做文献综述？

第四部分 我们怎么来发现？

 7.问卷及其设计

 8.访谈

 9.焦点团体的运用

 10.观察

 11.其他方法

第五部分 这意味着什么？

 12.量化数据分析

 13.定性数据分析

第六部分 我们如何推广

 14.如何写出我的研究

参考文献

索引

译者后记