张雅玲等主编的《室内体育游戏教程》依据《体育与健康课程标准》的五个学习领域的内容编写，精选与学生身心健康紧密相关室内游戏的内容。以室内体育游戏为主要内容，分为体育游戏创编、体育游戏发展、各分类的体育游戏实例等。通过学习能够活跃和调节课堂气氛，提高学生学习积极性的方法。

第一章 绪 论

 第一节 概述

 第二节 游戏的分类

 第三节 体育游戏的分类

 第四节 体育游戏的起源与发展

 第五节 体育游戏的特点

 第六节 体育游戏的特征及作用

第二章 室内体育游戏

 第一节 室内体育游戏的概述

 第二节 室内体育游戏的创编

第三章 室内体育游戏的教学方法

 第一节 室内体育游戏的教学原则

 第二节 室内体育游戏的选择

 第三节 室内体育游戏场地、器材的准备

 第四节 室内体育游戏的进行

 第五节 室内体育游戏的结束与总结

第四章 发展反应能力游戏

第五章 发展身体力量游戏

第六章 发展平衡、协调和灵敏素质游戏

第七章 集中注意力游戏

第八章 发展智力的游戏

第九章 培养协作能力的游戏

第十章 活跃课堂气氛游戏

主要参考书目