本书可以分为三部分：第一部分由第一至第四章组成，主要介绍作者本人在语言教与学中使用的方法；第二部分由第五至第十章组成，主要介绍三种教学方法并结合三种教学方法的操作，反思第一至第三章提出的问题；第三部分由第十一章和第十二章组成，主要总结了前面章节的内容，并探索本书的主题——教学方法的问题所在。

“圣智英语教师丛书”精选自圣智学习出版公司出版的当代语言教育领域的力作，由当今国际语言教育界的权威人士编著，国内英语教育界专家、学者撰写导读。丛书选题涵盖外语教学理论、语言教学技能和实践、学法指导、课程设计、语言测试与评估、外语教学科研方法、师资发展、语境和文化教学以及教学法等诸多领域，能够满足目前英语教师适应新课改的迫切需要。本丛书既可用作英语教师专业化教育与发展和英语专业硕士研究生教育的教材，同时也是语言教育研究者必备的参考书。

导读

ACKNOWLEDGMENTS

SERIES EDITOR'S PREFACE

PROLOGUE: WHAT YOU NEED TO KNOW BEFORE WE BEGIN.

1 A FRAMEWORK FOR THE FRAMEWORKS

2 A VIEW OF THE LEARNER

3 ONE VIEW OF TEACHING

4 METHODS AND MATERIALS

5 COUNSELING-LEARNING: BASIC IDEAS

6 OTHER APPLICATIONS OF COUNSELING-LEARNING　IN LANGUAGE TEACHING

7 COUNSELING-LEARNING AND WHAT'S AT STAKE

8 THE SILENT WAY: BASIC IDEAS

9 THE SILENT WAY IN PRACTICE

10 A THIRD WAY: SUGGESTOPEDIA

11 THE STAKES

12 THE LANGUAGE TEACHER AND

DOSTOYEVSKY'S "GRAND INQUISITOR"

REFERENCES

INDEX