教师的专业发展，不在与理论是否高深与新颖，重要的是理论与实践的联系，让教师们从自己的日常工作中获得真实有效的经验与反思。本书就如何成为骨干教师进行了全方位的探讨，从真实可感的教学实践中深索教育的真知。

第一章认识后进生
第一节后进生的概念
第二节后进生的形成
第三节后进生的行为与心理特征
第二章后进生相关问题解析
第一节早恋问题
第二节厌学问题
第三节逆反心理
第四节网瘾问题
第三章教师转化后进生对策
第一节树立转化后进生的信念
第二节关爱和宽容后进生
第三节尊重和理解后进生
第四节对后进生进行赏识教育
第五节对后进生的处罚艺术
第四章对后进生学习方法的指导
……