由崔钟雷主编的《阶梯数学(第2阶段)》针对儿童的学习特点，帮助幼儿建立数学概念、培养数学思维习惯。本书采用循序渐进、阶梯式的教学结构，在细微的变化中逐步提高知识难度。根据幼儿的学习特点，编排了合理的练习，让孩子能够更加扎实的掌握所学知识点。

生活中有很多事物表现出一定的形状、大小和数量，幼儿总会在不知适不觉间接触和感知这些内容，我们将枯燥的数学知识，融入到精彩的游戏中，让幼儿在游戏中建立数学概念。我们针对幼儿不同年龄阶段的智能发展情况，将数学知识分出四个学习层次，让幼儿在趣味的游戏中认识数字，懂得比较事物的大小、长短、多少等，激发数学思维，感受数学的魅力，从而希望幼儿爱上数学。

《阶梯数学(第2阶段)》由崔钟雷主编。

认识数字

 认识数字4

 认识数字5

 认识数字6

 认识数字7

 认识数字8

 认识数字9

 认识数字10

 种田(认读10以内的数)

 捉迷藏(复习10以内数字)

数与量

 大草原上的小动物(了解数量4)

 农场里的小羊羔(了解数量5)

 捕鱼(了解数量6)

 飞翔的小鸟(5、6数量认知)

 养小鱼(了解数量7)

 分食物(7以内等量关系练习)

 逛公园(了解数量8)

 动物大家族(8以内数量的认知)

 花开了(9以内数量的认知①)

 吃饭啦(9以内数量的认知②)

 去郊游(1O以内数量的认知)

 逛超市(1O以内分类计数①)

 收集叶子(10以内的数物对应)

 数风筝(1O以内数数练习)

 草原牧场(10以内分类计数②)

 小淘气(认知多、和少1)

比一比

 选房子(比高矮)

 找松子(比长短)

 美味的包子(比多少①)

 小菜园(比多少②)

 花瓶(比多少③)

 昆虫大会(比多少④)

 最宽的毛巾(比宽窄①)

 买床(比宽窄②)

 相约树林(比粗细①)

 选乐器(比粗细②)

 马路上(综合比较练习①)

 田野里(综合比较练习②)

 吃苹果(比较10以内数字大小)

形状

 圈一圈(复习圆形)

 打扫房间(认识矩形)

 形状王国(认识梯形)

 连一连(认识形状)

 神奇的图形(认识图形)

 梳妆台(形状分类统计)

分辨

 学习用品(按用途分类)

 卫生间(学会分类)

数的概念

 找妈妈(6以内数字排序)

 找竹子的小熊猫(8以内数字排序)

 单与双(认识6以内单双数)

 宝宝哪儿去了(1O以内数字排序①)

 星星(1O以内数字排序②)

 水果盛宴(理解单数和双数)

 饥饿的狮子(了解0的概念①)

 动物联欢(了解O的概念②)

空间

 另一半灯泡(认识对称①)

 找对称(认识对称②)

 排排队(空间感知)

 找右手(空间思维)

时间

 四季(认识季节)

 日与夜(认识时间)

 找规律

 美丽的花环(找规律)

 小刚的一天(按逻辑排序)

参考答案