学科是学校课程变革的一个关键维度，学科建设是学校内涵发展的一个重要标志，引领教师进入学科深处，是学校发展的一个重要使命。李青春主编的《新美课程--演绎生命之诗》讲述了一所小学把儿童放在学科的中央；教师是学科最活跃的元素；学科不是单数，学科与世界关联；学科，其实是学习的科学；课堂，学科最有活力的空间；把握学科成长的“典型证据”，推进特色学科建设的路径。