本书共分为专业建设类 ; 课程教学类 ; 实验教学类 ; 竞赛心得类 ; 实验作品类 ; 其他几部分, 其主要内容包括: 新形势下个性化人才培养模式探索与实践 ; 以“面向对象”理念构建电子信息类专业体系等。