本书以国家级实验教学示范中心为研究对象, 将上海视觉艺术学院作为主要案例, 阐述艺术高校实验室建设的框架理念、学科结构设置和发展历程, 梳理在教学管理中遇到的相关问题和可行的解决方案, 同时介绍各实验室的空间布局、设备工具、教学课程、运行管理、规章制度、安全规范等内容。