首部互动型校园成长小说《章鱼国小时代》生于一位从教多年的语文老师章鱼之手，以其古灵精怪的奇妙构思，悬念丛生的搞笑情节，幽默生动的时尚语言，把当下小学生的校园生活刻画得异常生动。作品具有童心童趣、童言童语、起伏跌宕、线索明快等显著特点，很接地气地构成一部极具生命力的校园生态小说，用好故事把小读者们从日常学习的枯燥单调中解放出来，为其制造新鲜的气息，驱散无趣的乏味，拥有轻松愉悦的好心情。新鲜、捣蛋的小学生校园日常是本作的故事主线；轻松、愉快、捧腹不止的阅读感受是本作的旋律；健康、向上、正能量的个性魅力是的宣扬的主题；时代口味，口语化与书面化并存是作品文字特点。

本书是《章鱼国小时代（升级版10花炮大明星）》，故事末尾，延续小说部分的搞怪娱乐精神，小读者们可以陪同主人公们一起走进“章鱼国大话作文”，在嬉笑怒骂之间，探讨前文故事中最最精彩的习作手法，接受章鱼国最前卫的作文理念。

章鱼著的《章鱼国小时代（升级版10花炮大明星）》是一部直面校园生活的小说，涉及关于成长及教育的沉重话题，但是写法幽默、豁达。故事中融入推理，悬疑等侦探小说元素，悬念丛生，十分好看。

“啪！啪！”——寒假最佳拍档，花炮来啦！禁炮令也阻止不了坦克和皮球的恶作剧，炸破衣裳，点爆冰箱、吓坏路人……等等，事情怎么开始朝着不受控制的方向发展？小区燃起熊熊大火，坦克生活“不能自理”被迫住院。成为“反面教材”受尽嘲笑的坦克这次能否成功翻身？

01 噩梦寒假

02 冷彻心扉

03 明日复明日

04 今日食，今日毕

05 失踪的年夜饭

06 心痛不已

07 睡衣穿到学校

08 臭美倒大霉

09 好险好险

10 犹抱屁股半遮面

11 鞭炮禁令

12 赎罪的戴胖胖

13 如此买卖

14 疯狂摔炮

15 “螃蟹步”的背后

16 穿针引线

17 明察“鸭”毫

18 冰箱炸了

19 嫁祸于人

20 如此沟通

21 真相大白

22 非同寻常的派对

23 其乐融融

24 皮球的生意经

25 熊熊焰火

26 不可思议

27 自作自受

28 触目惊心

29 意外的收获

30 真正的意外

章鱼国72堂作文课

用文字作画——写作中的画面感

01 噩梦寒假

“坦克，快点起床啦！”

一大早，坦克妈妈的大嗓门就穿过敞亮的客厅，透过厚厚的杉木门，一路钻进坦克的耳朵里。

“呃……再睡会儿——”

坦克抱着暖烘烘的棉被，用尽全力想要睁开眼睛，试了好几次才把“如胶似漆”的上下眼皮分开。他用力揉了揉惺忪的睡眼，意犹未尽地打了个大大的哈欠，艰难地把手从被窝里伸了出来。

“啊！”

不料，正当坦克将两只手探出被窝，准备伸一个大大的懒腰时，他却像触电似的，一下子又缩了回去。

“我的妈呀，被窝外面可真冷！”

就在那伸出被窝的短短一瞬间，坦克的胳膊上就迅速爆起一层细密的鸡皮疙瘩。就连汗毛也被冻得根根抖擞，排排竖立，像是常年伫立在沙漠地里的胡杨林。

坦克把棉被紧紧裹在身上，只露出一张迷糊的脸蛋，浑身上下打起了摆子，被窝随着他的颤抖而“震动”起来，似乎这样就能驱走严寒。

“唉！万恶的早起啊！这简直就是酷刑！”坦克迷迷糊糊地念叨着，“寒假就要每天缩在被窝里才完美啊！”

对于起床上学异常艰难的坦克来说，寒假是多么难得的“法定放纵日”啊！但可恶的妈妈居然立下“寒假也不能赖床”的家规，这简直是要了坦克的小命！

要知道，不用冒着寒风上学，天天睡到自然醒；不用穿校服，想穿什么就穿什么；更不用像上课一样坐得端端正正，就算腿伸到脑门上都没关系。这样的日子，根本就是神仙不换啊！

因为放假完全放纵了自我，假期的坦克更是“颓废”得“令人发指”。只见他衣服也不好好穿，不知从哪翻出件红烧肉颜色的“太空服”套着；“飞毛腿”也跟着“退化”了，整个人变成一条软体动物，成天“滚来滚去”——一会儿从床上滚到沙发上，一会儿又从沙发滚到“汉堡”床里，完全不能好好走路了。

那张舅舅送给他的汉堡床，成了他的“蜗牛壳”——玩累了，就钻进去，让厚厚的“面包”床垫和“面包”被子把他夹在当中，变身成一个“香辣汉堡”。可乐饮料杯形状的床头柜上放着最新款的平板电脑和游戏机——等他睡醒了，只要伸出手，想玩多久就多久。

哦，对了！还有那双金黄色的拖鞋，此刻，它们正套在坦克的小脚丫上，一抖一抖，活像是两根会跳舞的薯条！

天哪，这样快活的日子，坦克真希望新年永远过不完。更何况，坦克不仅在家里舒坦，一出门，还能“创收”呢。

只要嘴巴甜，把“叔叔过年好”“阿姨新年新气象”“爷爷奶奶福寿安康”的祝福话说上几遍，羽绒服上的大口袋就像是聚宝盆似的，每天都鼓鼓囊囊塞满厚厚的压岁钱。虽然过完年绝大部分要被妈妈以交学费啊、生活费啊、书杂费啊等名义收回去，但是能当“一日富豪”那感觉也是很棒的。

更不用说坦克最爱的美食了——新年期间，坦克的嘴巴就像一条深深的隧道，鸡、鸭、鱼、肉、饼干、薯片等等，像过火车一样，呼啦呼啦源源不断钻进他的嘴巴，滑进他圆滚滚的小肚子里。这样大吃大喝、纵情玩乐的日子，让坦克的脸上每天都绽放着满足的笑容，就好像生活在无忧无虑的世外桃源一样。

可“人生无常，世事难料”，这不，正当坦克深深感叹着“放假真棒！寒假我爱你！如果每天都能像放假一样该多好！”的时候，坦克妈妈已经把一张密密麻麻的寒假课程安排时间表列了出来。

那表格里包含日期、课程、课时，时间甚至精确到了几时几分。要知道，身为会计的坦克妈妈，制表可是她的强项。

这群小鬼可足足有一个月的寒假假期，而家长们呢，假期只有过年前后那短短一周，要想把这群小鬼看牢，家长们可不就得使出杀手锏么？于是乎，这张表格也就应运而生了。

坦克妈妈原本以为这张精细的表格一定能给坦克规划出一个“好好学习，天天向上”的寒假，不料，它却拥有另一个神奇的作用——让人头晕。

每当坦克看到这张课程表时，都会惨痛地大叫一声，扶着额头，像弱柳拂风的林黛玉一般，白眼一翻，身体一软，往沙发里一倒，绝望地吐出两字：“我晕！”

不过，坦克也不是这么容易屈服的！

这不，坦克拉上了爷爷奶奶舅舅做后援团，经过与妈妈的多番斗争，和无数场激烈辩论，终于达成最终协议——仅保留章鱼国寒假班及每周一次的兵乓球课。

当然，哪怕作为获胜的一方，坦克还是要比一般同学多做一套寒假精选练习题。

“老妈可真是见缝插针啊！”坦克看着额外的习题，郁闷地说道，总觉得自己还是吃亏了。

不过，坦克很快就不再抱怨了。因为他发现，班里几乎每位同学的家长都为孩子准备了寒假“特餐”。尤其是地瓜同学，他妈妈给他的“加餐”最多，估计就算他闻鸡起舞，也不一定能把那一堆练习题做完！

“看来，我不是孤军奋战啊！”看到地瓜的惨状，坦克心里顿时平衡了。不过，看着手中的习题，坦克还是无法高兴起来，只见他仰天长叹一声，故作高深地说道：“放假比不放假还累，大人的安排，真是搞不懂！”  P9-15

培养有中国心的国际公民

章鱼

我是章鱼，一个受益于文字、傻傻努力、笨笨坚持的码字人。

不知不觉竟然建筑了一座文字王国——章鱼国。

十年，我只做了一件事，就是创办章鱼国作文学校。

但在这里，我却拥有了五种职业：

写作老师、儿童文学作家、章鱼国创始人、两个孩子的妈妈、专偷孩子生活的“小偷”。

章鱼是我的笔名，章鱼国是我教孩子写作的学校，《章鱼国小时代》是一部我写了十年，并还会一直写下去的儿童文学作品。

我非常崇拜“章鱼”。我觉得她是世界上最有学问的动物，她一说话就喷墨，我希望我自己及所有的大人都能成为孩子身边章鱼型的老师，满腹墨水、字字珠玑。为了不辜负这个称号，我每天都坚持阅读与写作，想当个名副其实的“章鱼”。章鱼，能游弋八方，耳听八方。我不是一个聪明的人，但是我可以学习章鱼的智慧，两只手完成不了的事，我可以用其他六只隐形的手去努力，于是一晃就是一个十年又一个十年！二十年前，我和所有的孩子一样，身单力薄、懵懂稚嫩，但二十年后，我也可以拥有自己的话语权，拥有我的梦想王国！我梦想所有读过我作品的孩子、所有在章鱼国学习创作的孩子，都能变身为一只只在文海中畅游的小章鱼。

现在的章鱼国，是一所专业培训阅读与写作的学校，我们的责任与使命是让中国的孩子，走向世界的时候，能够立根固本，挺起脊梁，用中国的语言和手中的笔与世界畅谈此时今日与未来。

未来的章鱼国一定不仅仅只是一所学校，她会像一座东方的迪斯尼，充满想象与力量！让我们爱她，让世界也爱她。

因为，今天你我的相遇，得益于什么？得益于我们的母语。我们用彼此都看得懂的文字在交流。

我希望，孩子们能热爱我们的母语，热爱文学，热爱写作，因为笔在手中，世界也在手中。

我希望，有一天，中国作家，也能写出属于世界、被世界喜欢的故事。如果这些中国作家中，就有我，或者，就有章鱼国的小国民们，或者就有此刻正在读这本书的你，该多好！

我还希望，章鱼国能培养出这样一批孩子：他们能成为文学家、企业家、政治家……成为更加有思想有情怀有梦想的人，成为有着中国心的国际公民！

为了这些希望，我会一直坚持，如果十年不够，我会用一生去坚持；如果一生还不够，没关系，还有章鱼国的孩子们，还有你，正在看这段文字的你，和我站在一起，我们一起去实现！

这是我想邀请你走进书里的理由。她回馈你的，一定不仅仅是一本书！还有我们生命力流淌的梦想！还有你我一同拥有的世界！

作家章鱼同时是一位老师，有学生们源源不断地提供着灵感，这部生动机智、诙谐戏谑的校园小说，才会幽默十足地生生不息下去。

——国际安徒生奖获得者，著名作家 曹文轩

八年的文学创作，教学研究和课堂实践，让这部作品实现校园文学与作文教学的完美牵手，读者更能从“写好”作文过渡为“好写”作文。

——儿童文学理论家 方卫平

这是一部直面校园生活的小说，涉及关于成长及教育的沉重话题，但是写法幽默、豁达。故事中融入推理，悬疑等侦探小说元素，悬念丛生，十分好看。

——文学评论家。《人民文学》副主编 李东华

“写孩子的生活、讲孩子的话、懂孩子的心！”这是章鱼在创作《章鱼国小时代》时的明确艺术追求。对于儿童文学创作而言，这三条可以说是金科玉律。

——儿童文学理论家 朱自强