| 书名 | 顶层设计艺术教育社会表情 |
| 分类 | 文学艺术-艺术-艺术概论 |
| 作者 | 吴戈 |
| 出版社 | 云南大学出版社有限责任公司 |
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| 简介 | 编辑推荐 《顶层设计艺术教育社会表情》作者吴戈多年致力于艺术教育事业，在中国当代艺术教育发展的历史过程当中，他既是发展的推进者，也是历史的见证者，更是教育园地的躬耕者，对于艺术教育，观察全面、思考深刻、见解独到，均来源于经验积累、管理甘苦和研究心得。 正文分为7个板块，27篇论文分别从不同的角度切入，对中国当下艺术教育的状态进行了条分缕析的梳理、分析、探讨和总结，既有历史的沉思，也有现实的追问；既有艺术教育的历史渊源与现实关系的勾连，又有顶层设计与社会表情之间的联系……在此基础上，延伸眼光，洞察地区、国家的艺术教育发展，具有很强的现实意义和理论深度。 目录 戏剧与教育 教育戏剧与中国现代话剧 当代中国戏剧教育的结构板块与发展走向 戏剧与教育 社会表演学视野中的干部学院培训 人才兴文，繁荣戏剧创立品牌，讴歌时代 艺术教育与产业 “动漫人才”的课程结构与“动漫产业”的发展困境 互利双赢：艺术教育的发展与艺术的繁荣 思路·动向·创新：中国艺术教育发展沉思 对民族文化产业发展的几个辩证问题的思考——兼及楚雄彝族自治州个案 艺术教育与顶层设计 “学”的位置与“艺”的归宿 定尺度·设标准·立规矩·成方圆——论综合艺术院校的办学与发展 专业规范与质量标准——关于戏剧影视学学科建设的原则构想 艺术教育与社会表情 八年跋涉，八年风光——“全国艺术院校长高峰论坛”创办的筚路蓝缕 从“云南表情”到“云南姿态” 艺术教育视角中的画家普文治 艺术教育与民族形象 “强国梦”与中国艺术教育 自觉·自信·自立·自强——民族文化的创造之理与国家形象的塑形之要 文化自觉·形象定位·身份认同 交流的价值：艺术的传统魅力与民族个性 路径反思 云南少数民族戏剧生存现状的思考 尊重规律，贴近现实，创新发展——云南省花灯剧院的青春奥秘 生存还是毁灭？——从“文化自觉”谈云南花灯的发展 云南当代话剧发展的过去、现在与将来 中国新时期舞台的农民形象与新中国“三农”历史 附录：考察与报告 海洋之星——新西兰高等教育考察报告 学步纪行 自然和谐，天之道固本清源，治之道 |
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