从2017年开始，不分文理以及主副科考试等制度的实施，将促使家长和学生在初三或高一，就要对报考做出定向和定位选择安排，报考从“考后一个月的事”变成了“考前三年的事”。认真了解、吃透政策，对考生和家长规划新政下的学习生活十分重要。《深度解读新高考》作者熊丙奇长期研究高考政策改革，是高中生涯规划指导、高考志愿填报指导专家。他从多角度解析高考政策改革，其文章有助于考生和家长，客观、理性地理解高考政策，选择适合自己的学习方案及考试策略。同时，这些极富思辨性的文章也为相关研究提供极富启发的思考视角。

2014年9月4日，我国出台考试招生制度改革方案，引起社会广泛关注。2017年，高考综合改革试点上海市、浙江省两地考生开始首轮新高考。新高考改革发生了哪些变化？新高考考什么？怎么考？《深度解读新高考》作者熊丙奇从大量的实际案例出发，分析高考改革的关键，解读沪浙经验，帮助家长、教师、考生客观理性地理解高考政策，对学生规划高中生活、填报高考志愿有着重要的指导意义。书中文章极富思辨性，也为相关研究提供启发和视角。

前言 面对高考新政，需要一双慧眼

第一辑 高考考试改革

 全国统考：承载不了公平期待

 文理不分科：增加科目选择

 语文改革：思辨空间比分值重要

 “数学退出高考”：真问题是什么？

 “英语退出高考”：变异的改革期待

 高中学业等级计分：等级折为分数记入高考难破唯分数论

 科目选择：浙沪的经验和教训

 艺考：尴尬的“曲线高考”

 综合素质评价：不能轰轰烈烈走过场

 分类高考：哪些高校认可最关键

 社会化考试改革：不只是考试时间调整

 多次考试，只是扩大选择权的第一步

 上海春考：“起死回生”的启示

第二辑 推进高考公平

 “生源调整风波”：如何推进我国高考公平

 异地高考：各地政策比较及出路

 后高考加分时代：把加分纳入多元评价体系

 取消录取批次：改革应全面提速

 农村生的高考公平：从补偿公平到全面公平

第三辑 录取制度改革与自主招生

 平行志愿：弊端与改革

 自主招生：在中国能走得通吗？

 招考分离：高考改革的灵魂

第四辑 高考改革，还在路上

 推进高考改革，不能轻易放弃基本原则

 浙沪新高考改革试出的问题及完善建议

 新高考改革的后发优势

 谈论高考，不能还停留在“改变命运”的观念上