吴礼宁著的《修身立德文明守法--大学生社会主义核心价值观教育的理论与实践研究》紧扣时代脉搏,立足大学生群体的特殊性,融合哲学、政治学、社会学、统计学、心理学、教育学等多学科经验的基础上系统研究我国大学生社会主义核心价值观教育的相关理论和实践问题。既从理论上总体论述社会主义核心价值观的相关内容,系统梳理大学生社会主义核心价值观教育的基本理论,分析阐述大学生社会主义核心价值观教育的重要意义;同时透视目前大学生社会主义核心价值观教育的现状,探析开展社会主义核心价值观教育的目标、理念和原则,进而积极探索大学生社会主义核心价值观教育的方法、模式、途径以及长效机制,整合资源、形成合力、协同育人。本书对于切实加强高校大学生社会主义核心价值体系建设,积极培育大学生社会主义核心价值观,进一步巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位,努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人颇具理论价值和现实意义。
中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出,要把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。吴礼宁著的《修身立德文明守法--大学生社会主义核心价值观教育的理论与实践研究》在此基础上阐释了社会主义核心价值观的基本内涵,对大学生社会主义核心价值观教育的目标、理念和原则,方法和模式,途径以及长效机制等方面进行探究,对社会主义核心价值观教育引领高校意识形态工作方面做重点探讨,以期为当前大学生社会主义核心价值观教育做出贡献。
前言
第一章 深化社会主义核心价值观教育的时代意义
第一节 社会主义核心价值观的内涵及相关概念的界定
第二节 大学生社会主义核心价值观教育的价值审视
第三节 大学生社会主义核心价值观教育的外部境遇
第四节 新时代大学生社会主义核心价值观的实现状况
第二章 大学生社会主义核心价值观教育的目标、理念和原则
第一节 大学生社会主义核心价值观教育的目标
第二节 大学生社会主义核心价值观教育的理念
第三节 大学生社会主义核心价值观教育的原则
第三章 大学生社会主义核心价值观教育的内容
第一节 用马克思主义指引大学生的航向
第二节 用中国特色社会主义共同理想凝聚大学生的力量
第三节 用中华民族精神和时代精神鼓舞大学生的斗志
第四节 用社会主义荣辱观培育大学生的道德风尚
第五节 用现代法律意识保障大学生的价值追求
第四章 大学生社会主义核心价值观教育的方法及模式
第一节 大学生社会主义核心价值观教育的创新方法
第二节 大学生社会主义核心价值观教育的主要模式
第五章 大学生社会主义核心价值观教育的实现途径
第一节 思想政治理论课:培育社会主义核心价值观的基础载体
第二节 社会实践:培育社会主义核心价值观的实质飞跃
第三节 和谐校园文化:培育社会主义核心价值观的环境基础
第四节 网络育人:培育社会主义核心价值观的创新途径
第六章 大学生社会主义核心价值观教育的长效机制
第一节 建立健全示范引领机制,增强核心价值观教育的实效性
第二节 建立健全监督管理机制,增强核心价值观教育的实效性
第三节 建立健全考核评价机制,增强核心价值观教育的实效性
参考文献