| 书名 | 助人专业伦理/华人心理治疗与咨询精粹丛书 |
| 分类 | 经济金融-管理-管理学 |
| 作者 | 牛格正//王智弘 |
| 出版社 | 华东师范大学出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 牛格正、王智弘著的《助人专业伦理》开宗明义先就助人专业伦理的含义与重要性加以论述，并就助人专业伦理的实践之道加以剖析，以为全书的发展确立脉络；再就伦理守则与相关法规、当事人的权益与助人专业人员的责任以及伦理辨识与伦理判断等核心课题加以阐述，以作为探讨相关实务问题的基础；再就资格能力与专业成长、知后同意、保密、双重关系、价值影响与多元文化、团体咨商、婚姻与家族治疗、未成年人与老人咨商、督导、测验与研究、媒体中介咨商与网络咨商等实务工作中常见之伦理议题进行细致的探究。 每章的内容自案例为始，以引发读者探索之兴趣；次以引言破题，指出各章讨论旨趣；再本哲学思辨与理性逻辑之立场，就相关学理探讨与实务状况加以反复探讨，并援引相关伦理守则与法规条文，将专业人员之实务处境加以阐明，再以综合论述作结，最后则罗列案例讨论之提纲与延伸讨论之议题，以求理论与实务相互印证。 内容推荐 助人工作是一门专业，除了具备专业的知能之外，专业伦理更是其中的关键，助人工作的目的就在提升当事人的福祉，专业人员除了对专业伦理的含义与重要性要有所了解之外，更要能知行合一，在专业行为中实践伦理的信念，表现合乎伦理的行为。助人专业人员对当事人、当事人的关系人、服务机构及社会都负有伦理责任，自己也应有适当的专业修养、专业准备及专业造诣，助人专业伦理就建立在这一特殊关系之上。因此，在有别于一般人际关系之专业助人特殊关系上，助人专业伦理是助人专业人员与社会大众互动的行为规范，也是维持专业生存的重要基础。 牛格正、王智弘著的《助人专业伦理》的目的即在为助人专业人员就专业理论、实务、伦理守则与相关法规等层面加以统整，系统性地分析助人专业人员在执行助人专业的角色任务时应考虑的各种因素，以便助人专业人员能在遭遇不同伦理情境时有较佳的辨识、判断与因应能力，以维护当事人、社会大众、助人专业与自身的权益。 本书先就助人专业伦理的含义与重要性加以论述，并就助人专业伦理的实践之道加以剖析，为全书的发展确立脉络；再就专业伦理规范与相关法规、当事人的权益与助人专业人员责任，以及伦理辨识与伦理判断等核心课题加以阐述，以作为探讨相关实务问题的基础；最后，就资格能力与专业成长、知后同意、保密、双重关系、价值影响与多元文化、团体咨商、婚姻与家族治疗、未成年人与老人咨商、督导、测验与研究、媒体中介咨商与网络咨商等实务工作中常见之伦理议题进行深入的探究。 目录 “心之源”丛书总序 作者序 第一章 助人专业伦理的含义、重要性与实践 第一节 前言 第二节 助人专业伦理的含义 第三节 助人专业伦理的重要性 第四节 助人专业伦理的实践 第五节 助人专业伦理的持续关注 案例1—1讨论 延伸议题讨论 参考文献 第二章 专业伦理规范与相关法规 第一节 助人专业伦理规范 第二节 助人专业伦理相关法规 案例2—1讨论 延伸议题讨论 参考文献 第三章 当事人权益与助人专业人员责任 第一节 当事人的权利 第二节 助人专业人员责任 第三节 专业体系的运作与伦理的维护 案例3—1讨论 延伸议题讨论 参考文献 第四章 伦理辨识与伦理判断 第一节 厘清个人的价值观 第二节 伦理的辨识 第三节 伦理的判断 案例4—1讨论 延伸议题讨论 参考文献 第五章 资格能力与专业成长 第一节 助人专业人员的资格能力 第二节 资格能力的取得 第三节 助人专业人员的专业成长 案例5—1讨论 延伸议题讨论 参考文献 第六章 知后同意的伦理议题 第一节 知后同意的起源与意涵 第二节 知后同意的相关规范 第三节 知后同意的实施要素 第四节 知后同意的实施内容 第五节 知后同意的实施形式 案例6—1讨论 延伸议题讨论 参考文献 第七章 保密的伦理议题 第一节 保密、隐私权、沟通特权及记录的保管 第二节 保密的限制：预警责任、举发与其他 第三节 保密责任的新挑战 案例7—1讨论 延伸议题讨论 参考文献 第八章 双重关系的伦理议题 第一节 双重关系的意涵 第二节 非性的双重关系 第三节 性的双重关系 第四节 双重关系的影响 案例8—1讨论 延伸议题讨论 参考文献 第九章 价值影响与多元文化的伦理议题 第一节 价值与价值判断 第二节 价值冲突与价值澄清 第三节 强制接受价值观的伦理问题 第四节 多元文化的伦理考虑 案例9—1讨论 延伸议题讨论 参考文献 第十章 团体咨商与治疗的伦理议题 第一节 领导者的资格能力 第二节 成员的筛选与定向 第三节 知后同意的问题 第四节 领导者与成员的关系 第五节 技术使用与避免伤害 第六节 保密的伦理问题 第七节 终结与追踪的伦理问题 案例10—1讨论 延伸议题讨论 参考文献 第十一章 婚姻与家族治疗的伦理议题 第一节 资格能力的伦理议题 第二节 助人者专业责任的伦理议题 第三节 知后同意的伦理议题 第四节 价值观、多元文化与权力的伦理议题 第五节 保密的伦理议题 案例11—1讨论 延伸议题讨论 参考文献 第十二章 未成年人与老人咨商的伦理议题 第一节 咨商未成年当事人的伦理问题 第二节 咨商老年当事人的伦理问题 案例12—1讨论 延伸议题讨论 案例12—2讨论 延伸议题讨论 参考文献 第十三章 督导的伦理议题 第一节 督导关系中的伦理弱点 第二节 督导伦理上的重要议题 第三节 增进督导伦理的应对策略 案例13—1讨论 延伸议题讨论 参考文献 第十四章 测验与研究的伦理议题 第一节 实施心理测验或心理评鉴的伦理议题 第二节 进行咨商与心理治疗研究的伦理议题 案例14—1讨论 延伸议题讨论 案例14—2讨论 延伸议题讨论 参考文献 第十五章 媒体中介咨商与网络咨商的伦理议题 第一节 媒体中介咨商与网络咨商 第二节 媒体中介咨商的伦理议题 第三节 网络咨商的伦理议题 案例15—1讨论 延伸议题讨论 参考文献 |
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