郭雷振编著的《美国本科人才培养模式研究》是一部比较通俗易懂的学术专著，主要着眼于美国本科人才培养模式的研究。本书在研究的样本范围上有所拓展，涵盖了若干所文理学院、一流研究型大学以及公立赠地大学。在一个比较宏观的框架内，对其本科人才培养中的一些关键的或独特的要素的运行情况进行分析，在对比中，来展示各类学校乃至各学校之间本科人才培养模式的一些特色，并试图呈现出一些具有普遍性的人才培养模式特征，为我国的本科人才培养模式改革提供借鉴。

第一章 绪论

 第一节 研究缘起

 第二节 核心概念界定

 第三节 本书框架

第二章 美国高校本科教育的基本背景特征

 第一节 文理学院本科教育的基本背景特征

 第二节 一流研究型大学本科教育的基本背景特征

 第三节 公立赠地大学本科教育的基本背景特征

 本章小结

第三章 本科人才培养目标

 第一节 大学人才培养目标的理论探讨

 第二节 美国本科人才培养目标的历史沿革

 第三节 本科人才培养目标设置的案例分析

 本章小结

第四章 本科专业设置与专业修习计划

 第一节 中、美高校专业内涵

 第二节 美国中等后教学项目分类

 第三节 本科专业设置案例分析

 第四节 主修专业修习计划

 本章小结

第五章 本科课程的建设与实施

 第一节 美国本科生课程发展的三阶段

 第二节 作为“桥梁”的新生研讨课

 第三节 通识课程的实施

 第四节 主修专业课程修习

 本章小结

第六章 课外体验：住宿学院·实习·科研

 第一节 本科生住宿学院

 第二节 实习

 第三节 本科生科研

 本章小结

第七章 美国本科生人才培养模式对我国本科人才培养模式改革的启示

参考文献