本书围绕当前在美国备受质疑和争议的前沿性话题“高校是否应该承担本科学生道德和伦理方面的教育”展开讨论, 汇集了美国德育教育方面的顶级学者。学者们就“为什么要开展德育教育”、“如何开展德育教育”, 以及“怎样开展德育教育”进行了深入讨论, 其中不乏思想的碰撞与交锋。诸如, 有的学者认为, 在高校进行道德教育将背离高校的根本性使命--知识传授; 有的学者认为, 如果不进行道德教育, 高校只能获得一批有知识而没有道德文化的“野蛮人”; 有学者认为, 强力推动道德教育, 则有可能消除掉文化多元主义; 有学者认为,