本书是一本教育管理国际交往和比较研究的工具书, 主要以汉-英思路编写。编写目的首先是解决教育管理领导者和教育管理研究者在对外交往中不能将中国教育界习惯使用的教育管理概念合理转化为英语对应概念的问题 ; 其次是解决我国学校中大量管理文本、标识标语的英译生搬硬套的问题 ; 再次是解决我国教育管理研究者参与国际学术交流、争取国际研究项目、在国际期刊上发表研究成果时的语言表述障碍问题。手册中的英语词汇、文本全部选摘自英、美、澳三个英语国家的政府文件、学术文献和中小学实际使用管理文本及标识标牌。