郁雨君著的这本《辫子姐姐故事树（两颗幸福的眼泪）》是辫子姐姐和小读者共同参与的故事写作互动书。本书作为“辫子姐姐心灵花园”番外篇，以辫子姐姐笔下的两个故事——《爱找东西的男孩》、《我比新娘还漂漂》为话题，揭秘辫子姐姐故事创作的灵感来源，分享小读者文采飞扬的番外故事，并且奉上辫子姐姐对番外故事的亲自点评。
| 书名 | 辫子姐姐故事树(两颗幸福的眼泪) |
| 分类 | 少儿童书-儿童文学-中国儿童文学 |
| 作者 | 郁雨君 |
| 出版社 | 安徽少年儿童出版社 |
| 下载 | 抱歉，不提供下载，请购买正版图书。 |
| 简介 | 编辑推荐 郁雨君著的这本《辫子姐姐故事树（两颗幸福的眼泪）》是辫子姐姐和小读者共同参与的故事写作互动书。本书作为“辫子姐姐心灵花园”番外篇，以辫子姐姐笔下的两个故事——《爱找东西的男孩》、《我比新娘还漂漂》为话题，揭秘辫子姐姐故事创作的灵感来源，分享小读者文采飞扬的番外故事，并且奉上辫子姐姐对番外故事的亲自点评。 内容推荐 《辫子姐姐故事树》是辫子姐姐郁雨君唯一一部以生动鲜活的写作灵感和小读者征文为范例，指导小读者阅读写作的独特书稿。独家呈现的创作灵感部分，和小读者番外征文部分，是辫子姐姐长期不断地和小读者亲密交流互动的最好礼物和见证。同时也让辫子姐姐的故事开枝散叶，拥有了更多的可能性。《两颗幸福的眼泪》是“辫子姐姐故事树”系列的其中一册，书中节选了辫子姐姐的两部小说《爱找东西的男孩》《我比新娘还漂漂》，文末附上了辫子姐姐创作手记，既告诉了孩子们这两部小说的创作过程，又传授了如何进行小说创作的技巧；本书还收录了几位小朋友针对这两个感人的故事的续写和改写，辫子姐姐对他们文章一一仔细点评。 目录 故事树第一枝丫丫《爱找东西的男孩》 故事简介 第一枝丫丫的回忆街 寻找希望的男生 创作谈 第一枝丫丫的种子坊 理想的班级和天生的位置 古女事摘录 第一枝丫丫的精彩直播室 就做失物招领员吧 两颗幸福的眼泪 孤独的单身汉睡帽 身为一个失物招领员 读者番外 第一枝丫丫的果实馆 密室的秘密 金牌招领员 《爱找东西的男孩》番外 失物管理员 故事树第二枝丫丫《我比新娘还漂漂》 故事简介 第二枝丫丫的回忆街 一种发自内心的幸福 创作谈 第二枝丫丫的种子坊 美和幸福成正比吗 故事摘录 第二枝丫丫的精彩直播室 扁圆面包快乐幸福 红烧肉要抖三抖 这小子真酷 妈妈正式嫁给爸爸 读者番外 第二枝丫丫的果实馆 世纪婚礼 做你的蛋糕新娘 幸福最初的定义 幸福彩虹蛋糕 试读章节 第一枝丫丫的种子坊 理想的班级和天生的位置 这个故事的主人公叫金敬礼，读起来很顺口．又有一点点谐趣。小读者们印象深刻，常问我怎么取出这个怪名字的。 有一次我经过一个广场，一群男孩在广场追来跑去地玩儿着，谁被抓住了，一群小孩就嘻嘻哈哈冲他一边拍手一边撅屁股：“敬个礼呀笑嘻嘻呀，放个屁臭死你……”当时被围在中间的是个瘦巴巴的男孩，傻傻的也不逃走，只是一个劲地揪自己的鼻子。我脑子里瞬间闪过一个念头，我故事的主人公应该叫敬礼。我一路念叨着方敬礼、陶敬礼、李敬礼、周敬礼……念到金敬礼时感觉最顺口，前面两个字相似而叠音，有种很可爱的效果。 我在生活里见到过不少这样的小男孩，可能是家长、老师或者周围的女生比较强势的关系，他们羞怯、胆小、软弱，在集体里缺少存在感。金敬礼就是这样一个男孩子吧，胆小、不起眼、有点倒霉样儿，只有给别人鼓掌敬礼的份。不知哪一天会有人为他鼓掌和敬礼呢？ 其实校园或者班级也像一个小社会，每个孩子如何才能寻找到属于自己的位置、实现自己真正的价值呢？ 我很想写那么一个理想班级，在那里，没有什么班长、中队长、小队长这种类似于校园小社会的排序。在那里，每个孩子按照自己的个性和特长，找到自己特别的“职位”和价值。 我开始勾勒那个理想班级的模样，第一要务就是为金敬礼找到一个属于他的职位。那个春天，我到深圳的一个学校去。那天到得比较早，他们领我去大队辅导员的办公室坐了一会儿。我发现角落里有个与众不同的大纸箱子，里面杂七杂八堆了很多东西，很多条红领巾、绿领巾，还有钢笔、校服、发夹……辅导员说这些是孩子在学校丢失的东西，几乎没人来领。现在的孩子物质丰富，丢了东西大不了就买新的。我再探头看看里边，竟然还有单只的跑鞋，唉，那个掉了一只鞋的孩子怎么走路的呢？ 正巧，有个高年级女孩领进来了一个哭哭啼啼的小女孩，原来这个小女孩的绿领巾不见了。辅导员指指那个大纸箱：“那里有很多，自己去找找吧。”小女孩跑到纸箱旁探头张望后又哭了，辅导员跑过去摸摸她脑袋说：“绿领巾这么多，你拿一条就好了嘛。” 可小女孩只是一个劲摇头，哭啊哭的。 我和她像心有灵犀一样，我问她：“你是不是找不到自己的绿领巾？”小姑娘点点头。 “我们用鼻子闻吧。你戴过的绿领巾，可能有你的味道。” 小女孩真的拿起一条条绿领巾闻啊闻，那个高年级女孩也跟她一起闻啊闻，一起嘻嘻地笑。突然，小女孩欢呼起来：“这条上面有妈妈给我擦的粉的味道。” 小女孩戴上绿领巾，牵着大女孩的手高高兴兴地走了。 P6－9 序言 长出一棵故事树 写《纳尼亚传奇》的作家叫克·斯·刘易斯，全名很拗口吧。 英国还有一位作家，写《爱丽丝漫游奇境记》的，也叫刘易斯，不过他全名叫刘易斯·卡洛尔，刘易斯是名，我们通常也简称他为卡洛尔。 他们都是了不起的儿童文学作家。 第一位了不起的刘易斯先生回答孩子的提问：“为什么我成了作家？简单说是因为我的笨拙及我的手指做不了别的事情。” 对这句话我很有共鸣啊。因为除了敲字，迄今为止，其他动手指的事我都很失败。 小学里，我门门功课都是第一名，只有手工作业不及格。我记得有节课是把铁丝拗成苹果，我交上一个奇形怪状的土豆。最近的手工作业是在键盘上刻字母。我的键盘上有四个字母被我的手指磨没了，于是我用瑞士军刀把它们刻了上去——“H”“U”“N’，“I”，看起来比幼儿园孩子的字迹还稚嫩。 不过我自己安慰自己，作家好歹是个勤奋的打字员。 读中学时上韵律操课，我拷贝老师的每个动作，一举手一投足通通走样，老师怎么看怎么别扭，只好给我不及格。 大学军训时和同学们一起齐步走，教官一眼就看到队伍里有个同手同脚的家伙，没错，那就是我就是我！ 而且到现在，我不会做菜，分不清老抽和生抽的用途。有时出差没办法要缝个扣子什么的，我竟然会活活地把纽扣洞给缝死！ 而且，我还有两个梦想：一个是会画画，一个是会弹钢琴。因为没天赋，看来这辈子都实现不了了。 可是，你会写故事呀！身边所有人都这么说，并且因为这件事，轻易原谅了我在其他太多方面的笨拙。 好吧，笨人也有好处，于是我的手指，只能专注去做一件事——敲、故、事。 一年一年一年，故事一个接一个、一个接一个地被敲出来了，《我的雀斑会跳舞》《穿越时空遇见你》《神奇的太阳花女孩》《闪着泪光的决定》《我不想不想长大》《祝我生日快乐吧》…… 它们大概是迷倒了很多很多孩子吧，因为几乎每天都不断有读了故事的孩子问我：这个那个故事是从哪里来的？故事里的这个家伙真的是你遇到过的吗？你无敌的超级灵感都是从哪里来的？…… 有个爱看《最爱的狗狗就是你》的小朋友甚至问我：“姐姐特别爱啃骨头吧，这个故事是不是你啃骨头啃出来的啊？” …… 我又被震了一下。 一颗故事种子，滚落到一个小小的心田，以我意想不到的方式，生长得那么奇异又灵动！ 然后从那个夏天，一直到这个夏天，小读者们不断发给我他们为我笔下的故事重新创作的新故事，宛如一场写作的狂欢派对。《图书驯服师前传》《来自旧时光的大象》《悟那的头发》《我会替你活下去》《世界上最最明亮的光》……故事的设定和写法各种各样，比如倒退回去写某个人物的前传，比如给喜欢的故事安一个心满意足的尾巴，比如挖掘出原先故事里埋伏的一个秘密，比如勾画出几年后主人公变成了什么样，比如把故事里喜欢的配角升级成主角，给他写一个外传…… 小读者们自由发挥着对故事对人物由衷的热爱和想象，构思天马行空，表达很有爆发力，还有的写来颇有原著味道。我读的时候，充满惊奇和快乐，好像看到了那些最初的故事种子，在每个读者的生命里开出了属于他们自己的故事花朵！ 我把故事种子在读者笔下第二次生长出来的作品，称作番外篇。我非常喜欢“番外篇”这种写作实验，它让我的故事得到了新的生长！并且也验证了在孩子的心里，那些读过的有魅力的故事是能够各自生长成不同模样的，如果它们有足够的生命力并且提供了足够的情感辐射和想象空间的话。 这个夏天，我动手编织这几本书，来回答孩子们问我最多的那个问题：故事的种子从哪里来，那些让你着迷的故事，经历过怎样不可思议的诞生和成长；以及，读故事读得欲罢不能的你们，灵感十足、动力十足，写出的专属于你们自己的故事。 你们让我确信了一个道理，从某种程度上来说，故事的种子，通过奇妙的阅读，可以无限生长。 这棵无限生长的故事树，属于写故事的人，更属于读故事的你们。 |
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