| 书名 | 中学生物游戏教学概论 |
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| 出版社 | 人民教育出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 《中学生物游戏教学概论》将游戏划分为角色扮演、结构游戏、模拟游戏、数学游戏、文字游戏、栽培与养殖、棋牌游戏、美术游戏、室外体育游戏及其他类游戏等十个类别。通过网络、报纸、书籍、期刊、走访学校、学术交流等各种途径，竭尽所能地将应用广泛而有效的生物游戏教学集中、整合，博百家所长。为了能够呈现最优的生物教学游戏，王重力老师带领编者对每一个人选的游戏都进行了实施和操作，细致优化各个生物教学游戏。所做的这一切，只是为了最大限度地整理出可以应用于生物教学的游戏教学案例集，将它们呈现于诸位同行面前，拓展教学思路，使大家可以更全面、更正确地看待并良好地实施生物游戏教学。 目录 绪论 第一节 什么是游戏 第二节 游戏与学生发展 第三节 游戏与教学 第四节 生物学教学中的游戏 第一章 角色扮演 第一节 规定内容的角色扮演 第二节 创编剧本的角色扮演 第三节 依据视频资料编写解说词 第二章 结构游戏 第一节 纸质立体模型 第二节 接插件立体模型 第三节 速查模型 第四节 平面纸模型 第三章 模拟游戏 第一节 立体模型的模拟 第二节 平面模型的模拟 第三节 其他模拟 第四章 数学游戏 第一节 测量游戏 第二节 计算游戏 第三节 模型计算 第五章 文字游戏 第一节 单人游戏 第二节 小组游戏 第三节 课堂调剂小游戏 第六章 栽培与养殖 第七章 棋牌游戏 第一节 棋类游戏 第二节 牌类游戏 第八章 美术游戏 第一节 绘画类游戏 第二节 填色、填图、拼图和制作动画类游戏 第三节 动画制作 第四节 其他工艺美术和绘画 第九章 室外体育游戏 第一节 亲近自然类 第二节 知识强化类 第三节 情景模拟类 第十章 其他类游戏 第一节 放松类游戏 第二节 建立自信心类游戏 第十一章 生物教学游戏的设计方法 第一节 生物教学游戏设计的指导思想 第二节 生物教学游戏设计 第三节 生物教学游戏的课堂实施 第十二章 生物教学游戏的评价 第一节 表现性评定 第二节 行为量规的举例 第三节 表现性评定的操作 |
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