您是正面临着高考前的巨大压力吗？您家里有正在读高中的学生吗？您在为将来的专业方向定位焦虑吗？您对将来要从事的职业有清晰的方向了吗？如果这些问题正在困惑着您和您的家人，那么《高中生学业发展指导手册》便是您的必备，它会让您思路清晰，目标明朗。

由王曦主编的《高中生学业发展指导手册》是针对目前国内高考制度改革，科学指导学生发展而编写的一本操作性很强的工具书。它帮助学生和老师解读高考政策、指导学生选课和各科课程学习、帮助学生规划从学业到职业的发展路径；帮助学生发现自己的优势领域，培养学生核心素养，指导学生科学对待综合素质评价及学业水平测试。

《高中生学业发展指导手册》由北京市教育科学规划重点课题“高中生学业发展指导研究”(课题批准号：ABAl4021)课题组组织北京市石景山区各学科优秀教师王曦编写，旨在帮助学生解读新高考政策、对各科课程学习进行指导、带领学生规划从学业到职业的发展路径；指导学生科学了解自我，发现自己的优势领域；指导学生提高自己的学业能力，发展自己多方面的潜能，科学对待综合素质评价及学业水平测试。对高中生、家长及教师应对新高考具有很强指导性和操作性。

序

第一章 学业发展要规划

 第一节 中国国家高考政策解读

 第二节 从学业到职业发展路径指南

 第三节 制定个人的学业发展规划

第二章 高中课程学习指导

 第一节 高中《语文》课程指导

 第二节 高中《数学》课程指导

 第三节 高中《英语》课程指导

 第四节 高中《物理》课程指导

 第五节 高中《化学》课程指导

 第六节 高中《生物》课程指导

 第七节 高中《地理》课程指导

 第八节 高中《历史》课程指导

 第九节 高中《政治》课程指导

 第十节 高中《体育与健康》课程指导

 第十一节 高中《信息技术》课程指导

 第十二节 高中《通用技术》课程指导

 第十三节 高中《美术》课程指导

 第十四节 高中《音乐》课程指导

第三章 高中选修课程指导

 第一节 科学选择选修课

 第二节 《心理健康教育》课程指导

 第三节 《生物技术学生公司》课程指导

 第四节 《科学探案》课程指导

 第五节 《普通天文学》课程指导

 第六节 《简单经济学》课程指导

 第七节 《模拟联合国》课程指导

 第八节 《数字造型艺术》课程指导

第四章 提高学业能力

 第一节 让你的学习效率更高——认知技能训练

 第二节 监控自己的学习——元认知技能训练

 第三节 做自己的主人——自我管理技能训练

第五章 发现个性潜能的多种方法

 第一节 参照心理测试来了解自我

 第二节 通过自我反思来了解自我

 第三节 了解自我的其他方法

第六章 发展自己多方面的能力

 第一节 成立和参加社团

 第二节 参加社会实践

 第四节 参与社会服务

 第五节 做好研究性学习

第七章 进行学业发展监控

 第一节 学生综合素质评价

 第二节 学业水平测试指导

主要参考文献

后记