“钱——卡——拉——”
哇，这不是江湖上失传已久的“狮吼功”吗?
“啷!”哈哈，这会儿钱卡拉被击中了。他也一个趔趄然后就摔倒了，可他没有站起来，索性就一屁股坐在了地上，龇着牙，咧着嘴，笑着。
哎呀老师收回送出的气息，“腾”地轻身跃起，返身向教室去了。
“钱卡拉，这个钱卡拉，到底要干什么呀?一大清早的，就想将学校掀翻吗?就想让我发飙吗?哼哼。”
“你……我……”教室里，热闹非凡，像个大集市。
“钱小逃，快把暑假作业交上来吧。”是黄梦梦懒洋洋的声音。
“不要!”声音不轻不重，不紧不慢，不慌不忙，不干不脆。
“你是不是没做啊?”
“不是。”
“做了那就交上来呗。”
“不要!”
哎，哎哎，会不会听错了啊?班里只有祝小淘、钱卡拉，怎么多了个钱小逃?而且还不交作业?哎呀老师犯迷糊了。
“那，把书包拿来给我看看。”黄梦梦双手一叉腰，眉头一挑，怒目圆睁，厉喝一声。
“不——要——”
钱小逃也疯了，又一个高分贝从教室里扩散出来，哎呀老师马上捂上了耳朵，在她的面前，哎呀老师眼前似乎瞬间出现了一只老母鸡，那是一只很矫情很矫情的老母鸡，被人不小心碰了一下，就发出一道粗粝的嘶鸣：“咯嘎——”。
“钱母……”鸡字没出口，哎呀老师马上停住了。
啊，口误!口误!
哎呀老师终于冲到了教室门口，一只脚刚跨了进去——
“咣当!”
“哎哟……喂……”哎哟老师惨叫一声，鼻子猛地发酸——她与教室的门狠狠地、亲密地撞上了。
“哼哼，哼哼，谁呀?是谁?是谁在关门?”
哎呀老师眼里噙着泪!
当然，是钱卡拉。哦不，现在他是钱小逃。
钱小逃不想交作业，又不想让黄梦梦检查他的书包，情急之中，双手胡乱挥舞，将门关上了。恰好，哎呀老师进门，恰好，哎呀老师撞上了。
恰好，该死的恰好!
“哈哈哈，哎呀老师的鼻子歪了，大家看啊，哎呀老师的鼻子歪了。”钱卡拉并没有歉意，反而扇动着“翅膀”，不停地跳着，叫着，笑着。
哎呀老师扶了扶被撞歪的鼻子，一脸愤怒：“是谁?是谁关的门?刚才是谁在关门?”
教室里依然像煮沸的开水，没有一个人来理会哎呀老师，大伙儿自顾自玩的玩，聊天的聊天，追逐的追逐。
“晨晨，大灰……”
“夏夏，夏夏。”
“古昔，古昔。”
哎呀老师叫叫这个，又叫叫那个，没有一个人来回应她，也没有一个人朝她看。
这是怎么了?难道三个月没见，这些熊孩子都不认识哎呀老师了吗?难道，哎呀老师穿了隐身衣?难道，哎呀老师穿越了，只有灵魂在教室?
“钱——卡——拉——”
哎呀老师又深吸一口气，一发功，一股气息又以雷霆万钧之势喷薄而出。结果，她醒了。
哎呀!原来又是一场梦。
多梦的哎呀老师!
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写好《哎呀，不要不要!》，合上电脑的那一刹那，我感到有一种情愫凛冽地侵略了我，我摸了摸自己的脸，温热的湿。
是的，此刻。
我的内心，饱满、喜悦，又充满了惆怅。
最美的时光总像光影里的织线，转眼打马而过。六年，转头回想，竟是如此短暂。我尽有苍绿，孩子们尽有盛放。娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。曾经奶声奶气的娃娃，如今都已是鲜衣怒马少年时。
光阴的故事，是不是就是光与影的交错?在不经意间，偷偷释放私密的欢喜。
清晨，我卷帘，坐在窗前，回忆。
那个阳光很好的上午，我给他们拍照，和他们合影，他们叫着我“妈妈”。
那个雨天的午后，我教“叔叔”一词，童宝贝硬是将“叔叔”念成“猪猪”。
上课了，大家都在教室里，独独钱卡拉不见了，他为了逃避背书，躲起来了。
我穿着一件花色棉袍，他们歪着小脑袋很认真地问我：“老师，你怎么把睡衣穿来了?”
在校园走廊的棋盘上，留着一盘我和他们没有下完的棋……
这些“邪恶”的熊孩子，这些“狡猾”的熊孩子。
真的，一说起他们，我就忍不住想笑。他们洁净、欢喜、调皮还充满巫气，与他们邂逅，是我人生中一场特别的游历。我喜欢把他们比作猫，因为猫有九条命，他们自称狐狸，说狐狸也有九条命。好吧，就任他们吐着小舌头，带着狡黠的笑，在我的眼皮底下捣怪、作乱、放肆、张扬……
于是，许许多多的故事发生了。黄子撩了钱卡拉的恼，钱卡拉弄脏大灰的笔袋，大灰告了祝小淘的状，祝小淘骂肖胖肥，肖胖抢了黄朱朱的腕表，黄朱朱把夏夏的桌子撞翻了………
每一个故事，他们都是主角，那么认真、投入、可爱地排演着。每一场剧，他们是演员也是编导，生动地演绎，或哭或笑或怒或恼，那些情绪，是如此的纯粹。
真好。
真好。
我起身，泡了一壶茶，茶香幽微，有些虚无，有些疏远。一件事情，说过就过了，说结束就结束了，说别离就别离了，我还来不及梳理，来不及准备。
欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。
想起昨日，我独自看他们离校前联欢的录像，又一次心潮澎湃，热泪盈眶。是的，哪怕是在通信设备这么发达的年代，别离，依然会让人产生难以割舍的情怀。
尽管他们离开前笑着对我说：“老师，别难过，我们会常联系的。QQ、微信、微博都可以，或者到学校来看你也很方便啊。”但内心依然不舍。
想起了书上的一句话：如果你真的爱上一件事，忘掉它的去，忘掉它的来。
忘掉这些小狐狸，因为他们已经长成了风。春天里的风，露着甜腻的笑容，带着捣蛋、使坏、乖张、跋扈，隆重地走了。丢下我，丢下一串零碎的记忆——记忆里，不缺那一溜儿黏糊糊的鼻涕。
“钱卡拉，你炯魂不散啊。”写到这儿，忽感身后有个人影。
猛一转头，却见我女儿，并非钱卡拉。
“妈妈，你走火入魔了吧。”女儿打趣。
是呀，每次上完课，钱卡拉不管有事没事，都会黏糊糊地黏到我身边来，有一搭没一搭地和我说话。我笑着说他像蚂蟥，他龇着牙，冲着我笑，那么开心地笑。
“哎呀系列”三本书(《哎呀，熊孩子!》《哎呀，闯祸了!》《哎呀，不要不要!》)，与其说是小说，不如说是对我和孩子们在校园里生发的点点滴滴的记录，虽说记录的也仅是一些故事碎片，却足以安放我对他们无尽的爱。
文字本无言，我只是借助文字，抒发些美好的情意与感动。希望当你们捧起这几本书的时候，也和我一样，感到一种幸福的气息盈怀，也使自己的呼吸在文字里柔软。
这样，我便足矣。
20l7年11月11日
阿娅著的《哎呀不要不要/哎呀系列》与其说是小说，不如说是对作者和孩子们在校园里生发的点点滴滴的记录，虽说记录的也仅是一些故事碎片，却足以安放作者对他们无尽的爱。
阿娅著的《哎呀不要不要/哎呀系列》主要讲述了哎呀老师的熊孩子们就要小学毕业了，毕业前夕，他们又会有那些有趣的故事发生呢？升入五年级的熊孩子们果真和从前不大一样了，孩子们的感情更深了，与哎呀老师的感情也更深了，说起话来更口无遮拦，干起坏事来更得心应手了；他们也有了更多的烦恼：越来越多的作业、模拟考试越来越频繁、周末要去上补习班、父母要生二胎了……对于这些成长所带来的烦恼，嘴上说着“不要、不要”的孩子们，终究是要学会如何“妥协”。纵有万般不舍，毕业这天还是到了……