刷刷著的《青苹果心灵关爱系列》是一套多多少少能给少男少女读者带来一点惊喜的书,因为它的定位是男生和女生;而且还能给父母们打开一扇了解自己孩子的窗口。无论是男生还是女生,他(她)在成长过程中必然会遇到各种各样的问题,如果没有准备的话,那么,他(她)一定会惊慌失措的。
这套书形式新颖活泼,内容图文并茂,写作手法轻松幽默,带给人阅读上和视觉上的美好感受。从内容上说,它更像少男少女们的口袋书或枕边书,可以随时抽出来看看。而对父母来说,它提供的是一个形象展示自己孩子心灵、情感、精神、日常行为、性格等方面问题的平台。
本册为《男生加油站(做大智慧男孩就是这么简单9-15岁)》,指导男生学习学习技巧和方法。
男女生学习的方式、特点是有很大区别的,在学习上,我们不妨多学一些学习技巧,特别是从“学霸”身上,借鉴别人的好策略来提高自己的成绩。在刷刷著的《男生加油站(做大智慧男孩就是这么简单9-15岁)》中,将细致地教男生们如何预习,如何复习,如何学数学,如何写作,如何背单词,如何考试,如何学基础知识,如何攻克难题,结合书本,传授实战经验,有效帮助青少年读者提高成绩,巩固知识,建立和启发浓厚的学习兴趣。
“有什么大不了的?”林子说着,把手伸进嘴里抠起来。
“啊……”赵坤见林子从嘴里抠出一些肉渣,然后食指弯曲,大拇指用力,把肉渣朝自己弹来,心里不禁一阵恶心。
“林子,我的家庭作业还没写完,我先走一步!”说完,赵坤像躲避瘟疫一般跑了。
“喂——尔跑那么快干什么?”林子并不知道自己的行为“恶心”到了赵坤,还激动地追在赵坤身后大喊,“等一等——我还没说完呢!”
“林子,抱歉,我要写作业!”赵坤趴在自己的课桌上,拒绝和林子继续讨论球赛。
“切!”林子无趣地走到自己的课桌前坐下,“咦,这是什么?”林子被同桌梦梦抽屉里的书吸引了。林子像主人一般,随手将书拿出来。
“《柠檬酸酸》!”林子把脏手在裤子上蹭蹭,便翻开书浏览起来。
“林子,你在看什么书?封面好漂亮哦!”后排的女生鲁迪好奇地问,“是你的书吗?借我看看!”
“这是梦梦的书!”林子说着把书丢给鲁迪,“你想看就拿去看吧!”
“什么?梦梦的书?”鲁迪拿着书犹豫着,“梦梦好像去厕所了。等她回来,我问问她,再借!”
“问什么问?不就是一本书嘛!拿去看,没事儿!”林子大手一挥。把书塞到鲁迪手里,“她不会生气的!”
几分钟后,梦梦回来了。她不但生气,而且非常生气。
“林子,你怎么未经我允许就翻我的抽屉?你怎么没经过我同意,就把我的书借给鲁迪?”梦梦质问林子。
“你的抽屉不能动,你就锁起来呀!真是的,一本破书,至于这么大呼小叫吗?”林子说完,扭过头对鲁迪说,“喂!梦梦生气了,你把书还给她!”
“梦梦,不好意思呀!”鲁迪满怀歉意地把书递给梦梦。
“鲁迪,我生气不是因为你,而是林子!他这人怎么这么没礼貌,把别人的东西当自己的拿去借人!”
“你们女生就是小气!。林子一边说,一边把脚踩在梦梦的椅子上系鞋带,“不就是一本书吗?你有必要给我上纲上线吗?”
“你……你怎么踩我的椅子?“梦梦气得浑身哆嗦,“你真是太讨厌了!”
“啊哈!我就是讨厌,怎么了?”林子系好鞋带,故意气梦梦,“梦梦,我这么帅,踩踩你的椅子,你应该感到荣幸!哦—一尔生气是不是因为我没让你帮我系鞋带?哈哈,哈哈!”
“变态!”梦梦气得破口大骂,“你长得是帅,可是行为一点也不帅!” “切!”林子耸耸肩膀,转过身找人聊天去了。
上午的最后一节课是体育课。
体育老师要给女生测试仰卧起坐,便安排男生打篮球。打篮球是林子的强项。篮球场上,他运球、投篮,举手投足帅气十足,惹得班里的女生不时地把目光投向他。
“林子真帅!”
“嗯嗯嗯!瞧他三步上篮的姿势,真是帅极了!”
“帅什么帅?你们想想,他除了在球场上遵守‘规则’,平时遵守过‘规则’吗?”梦梦不满地看了一眼远处的林子说,“瞧着吧!一会儿吃饭的时候,不知道哪个倒霉鬼又要被他气得半死!”
丁零零!下课铃晌了。
随着体育老师一声“下课”,大家纷纷向食堂冲去。
“小萍,今天大家吃饭怎么这么积极?”林子用衣袖擦擦额头上的汗水,拉住女生小萍问。
“中午食堂有红烧狮子头,他们都抢着排队去了!”
“难怪上课的时候,我看见好几个人把饭盒放在球场边,原来如此!”林子说着,也拔腿向食堂跑去。
林子一进食堂便在队伍中找熟人。真巧,在窗口前打饭的是张超——他和林子关系不错。
“张超,多买些!”林子嚷嚷着挤过去,后面排队的同学大喊起来:“喂——排队去!排队去!”
“林子,你要吃饭就去排队,喊我干什么?”张超说完,端着打好的饭菜走到餐桌边。张超刚把饭盒放到桌上,林子就用手指拈了一块“狮子头”塞进嘴里……
“哎呀!你怎么吃我的‘狮子头’?”张超急忙阻止,可还是晚了,一块“狮子头”转眼就进了林子的肚子。
“饿死我了!张超,你让我先吃,回头你再买一份!”林子不等张超回答便从张超手里夺过勺子,狼吞虎咽地吃起来。
“你—一尔怎么这样?”张超饿得肚子咕咕叫,可自己的饭菜已被林子的口水。污染。,只好自认倒霉。
林子吃完后,打着饱嗝,把脏饭盒塞到张超手里说:“哥们,你自己慢慢吃!”说完,他掏出几张饭票和菜票丢在张超面前说,“我回教室喽——”
“林子,你别走!”张超扯住林子的袖子,不满地说,“你吃了我的饭菜就算了,你总得把饭盒洗了吧?否则我怎么打饭呢?”
“洗什么洗?我又没传染病!”林子甩开张超的手,补充道,“我这么帅的人,怎么可以去洗饭盒?帅哥是不能洗饭盒的I”
“这人怎么能这样?真是太过分了!”旁边的同学实在看不下去了,纷纷谴责林子,“我们承认你长得帅,可你怎么一点修养也没有?你连最起码的礼貌都不懂,长得帅又有什么用?你——真令人讨厌!”
林子听到这些话,停下脚步,扭过头冲大家狡辩:“你们这么斤斤计较干什么?我不就是随便点吗,有什么关系?这样不是显得我和你们关系好吗?再说,我长碍就是比其他男生帅,你们不服气也没有用!”
“哼!整天说自己帅,却不知道自己其实丑陋无比!”梦梦愤怒地冲林子大喊,“你这种人,我再也不会和你说话了!”
“是的,我也不想和他说话了!。另一个同学抓起张超的饭盒说,“我去替你洗!”
P6-10
关爱是一种体贴的陪伴
安武林
这是一套多多少少能给少男少女带来惊喜的书,因为它的定位是成长中的青少年。无论是男生还是女生,他在成长过程中必然会遇到各种各样的问题,并且有的还是意想不到的。如果没有准备,那么,问题出现时少男少女便会不知所措。而父母呢,哪个不关心自己的孩子?
这套书,一本是写给女生的,一本是写给男生的。从丛书形式上说,它新颖活泼,图文并茂:从写作手法上说,它轻松幽默,贴近生活。当然,这只不过是这套书表面意义上的特点,给人阅读和视觉上带来的感觉,但我更看重这套书的内容。
这套书把知识性和趣味性、实用性和艺术性巧妙地结合在一起,把传统的美德和现实的问题机智地融合在一起,给我们带来了丰富的内容。它的内容包含心理、励志、生理、修养、品格等方面的元素,书中所涉及的问题恰恰是少男少女在成长过程中最容易遇到的代表性问题,有的问题还容易被我们忽略掉。有时候,我自己都觉得好笑,这也算问题吗?回想自己度过的少年时光,又不得不承认书中所说的问题是客观存在的事实,而且,还算是那段时光中了不起的大事。
成长就是这么一个概念,有时候是质变,有时候是量变。比如说,一个人在年少的时候,鸡毛蒜皮的事情就是比天还大的事情,而成年以后突然想起会觉得很好笑,因为年少时看得比天还大的事情现在已是微不足道了。但,这一个个人生的坎儿,需要少男少女去亲身体验,不能逃避,也无法逃避。而在这个阶段,一句温暖的话语,可以让少男少女从坏的心境中挣脱出来:一个体贴的举动,可以让少男少女信心百倍、勇气大增;一句响亮的呐喊,可以鼓舞少男少女勇敢地朝前走去。
少男少女的成长需要关爱,自我的关爱,父母的关爱,社会的关爱。而关爱,在我看来就是一种体贴的陪伴。这套书,无论如何也算是一种体贴的陪伴,尽管它靠的是文字产生温暖。在这种陪伴中,少男少女将得到启迪、鼓舞、肯定与更多的自信!
刷刷女士的“‘青苹果’心灵关爱系列”,贴近青春期少年的发展实际,融科学性、知识性、趣味性和艺术性于一体,是一套有利于家长、孩子们一起学习、成长的好作品。因此,特向读者推荐。
——中国关心下一代工作委员会 夏以群博士
这是一套值得少男少女和家长捧读的小丛书,是一套带着温暖的图画书。
——著名儿童文学作家、评论家 安武林
这套“‘青苹果’心灵关爱系列”像一位朋友陪伴在你的左右,阅读这样的书会让你更智慧、更自信、更快乐、更幸福!
——中国青少年研究中心少年儿童研究所所长 孙宏艳
这是一套集教育、生活、科学、文学多种元素为一体的小丛书,是青少年成长和进步的“好老师”。
——诗人、儿童文学作家、评论家 樊发稼
这套书选取了生活中的点滴,娓娓道来,给孩子们以启迪,伴随他们度过人生珍贵的时光。
——江苏省科普作家协会常务副理事长、《科学大众》杂志社社长 夏军
决定一个人一生走什么样的道路,知识不是重要的,怎样做人才是重要的。而这套书提供的密码,能够帮你打开通往正确人生道路的大门。
——作家、编剧、《发现周刊》主编 陈劲松
青春期是一道坎。“‘青苹果’心灵关爱系列”便是帮助少男少女们平安地通过青春期迷惘之坎的桥梁。
——教育评论家 宕子