上海市长宁区教育党工委、上海市长宁区教育局、上海市长宁区教育学院组编的这本《引领教师成长》依据《义务教育学校校长专业标准》基本要求六部分内容（规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境）来编排。本书基本框架由篇、章组成，应循基本要求的二级提纲内容（专业理解与认识、专业知识与方法、专业能力与行动）来进行分篇。本书包含了，第一章提高教师地位，保障优良师资；第二章承担发展重任，营造专业氛围；第三章尊重发展规律，激发内在动力；第四章把握职业要求，明确权利义务；第五章掌握理论方法，指导教学实践；第六章推进组织建设，促进自主发展；第七章制定发展战略，提升科研能力；第八章关注教师成长，完善培训体系；第九章开展师德教育，规范职业道德；第十章维护教师权益，建立激励制度等十章内容。

第一篇 专业理解与认知

第一章 提高教师地位，保障优良师资

 要点阐释

 一、珍惜学校人力资源，发挥教师作用

 二、营造社会优良风气，懂得尊师重教

 三、加强教师队伍建设，提升团队力量

 案例解读 当“希望杯”教学评优决赛迟到之后……

第二章 承担发展重任，营造专业氛围

 要点阐释

 一、引导教师专业发展，凝聚教师精神

 二、保障教师专业发展，支持教师成长

 三、营造专业发展氛围，满足教师需求

 案例解读 校长的公开课

第三章 尊重发展规律，激发内在动力

 要点阐释

 一、认识教师专业特征，尊重发展规律

 二、激发教师内在动力，形成良性互动

 案例解读 能让他们甘于“平庸”吗?

第二篇 专业知识与方法

第四章 把握职业要求，明确权利义务

 要点阐释

 一、把握教师职业素养，践行专业标准

 二、保护落实教师权利，引导履行义务

 案例解读 《实施细则》该不该修改?

第五章 掌握理论方法，指导教学实践

 要点阐释

 一、掌握专业发展理论，确立成长路径

 二、领会教学实践方法，指导教师研究

 案例解读 “生命课堂”的一次尝试

第六章 推进组织建设，促进自主发展

 要点阐释

 一、深入了解组织内涵，推进组织建设

 二、完善评价激励制度，促进教师发展

 案例解读

 [案例一]掌握学习型组织建设的方法以及激励教师

 主动发展的策略

 [案例二]学习型组织激励她发展

第三篇 专业能力与行为

第七章 制定发展战略，提升科研能力

 要点阐释

 一、完善相关制度建设，促进专业发展

 二、积极推动校本教研，加强队伍建设

 案例解读

 [案例一]为什么要我们翻转课堂

 [案例二]教师职业幸福感从何来?

第八章 关注教师成长，完善培训体系

 要点阐释

 一、制定个人发展规划，关注教师成长

 二、全面培养青年教师，统筹各方资源

 案例解读 从“始料未及”到“华丽转身”

第九章 开展师德教育，规范职业道德

 要点阐释

 一、开展师德师风建设，加强内涵理解

 二、强化师德师风建设，完善管理制度

 案例解读 学生犯错以后……

第十章 维护教师权益，建立激励制度

 要点阐释

 一、尊重完善法律政策，维护教师权益

 二、关爱教师身心健康，建立激励制度

 案例解读 “全勤奖”是这样出台的

附录一：案例作者名录

附录二：点评专家名录