第一章 新媒介概述

 第一节 新媒介定义

 第二节 新媒介与当代艺术

 第三节 新媒介与科技

第二章 新媒介实验室

 第一节 信息技术的新媒介实验

 第二节 生物技术的新媒介实验

 第三节 综合媒介的新媒介实验

第三章 新媒介调研报告

 第一节 毕加索

 第二节 伊夫·克莱因

 第三节 杜尚

 第四节 蔡国强

第四章 新媒介实验课程（一）——校园纪念品

 第一节 毕业纪念T恤衫设计

 第二节 校园纪念品

第五章 新媒介实验课程（二）——绘画机器

 第一节 理解绘画机器

 第二节 初级绘画机器

 第三节 中级绘画机器

 第四节 高级绘画机器

第六章 绘画机器作品赏析

 第一节 日常媒介的绘画机器

 第二节 科技媒介的绘画机器

新媒介设计课是艺术设计学院重要的必修课之一，对于艺术学院的学生而言，高科技、新材料总是显得那么遥不可及。如何让学生在课堂上既体会到新媒介的魅力，又让学生觉得有趣呢？经过一段时间的摸索和尝试，人们找到了绘画机器这样一个结合点。通过对绘画机器的设计，把机器和绘画相结合，把理性和感性相结合，把艺术与科技相结合。在这个过程中，学生不仅要研究各种材料和媒介转换成艺术表达的可能性，更重要的是通过作品表现自己个性化的一面，创造出越来越多的真实和半真实的自我表现。

郭靖雅编著的《新媒介实验室--绘画机器》研究绘画机器，看似脱离了本质，只解决现象，但“绘画”和“机器”都是人类的延伸，是人类的一种理性和感性的表达，它代表了设计师个人对“绘画”和“机器”的诉求。其中大量的作品都是学生们在课上完成，虽然缺少细节，离最终成为一个完整的作品还有一段距离，但是，学生们天马行空的想法和大胆的实践，让人既感动又兴奋。