童喜喜、李西西著的《甜甜的淘气老师》介绍：孩子们读着王卡卡的故事，就像在读自己的生活，爱不释手。王卡卡无限的想象力和创造力，使得孩子们在现实生活中受到的压抑，在阅读中得到释放，心灵得到抚慰。更重要的是，每个故事的美好结局会给孩子们带来无限的希望，王卡卡百折不挠的创新精神会激励他们像故事中的这个女孩那样去想象，去创造，成为更好的自己。

童喜喜、李西西著的《甜甜的淘气老师》介绍：作者用文字为我们创造了一个理想的教育王国。在这个王国里，王卡卡可以发动孩子打败校长，可以与班主任老师比赛爬树，可以发明“射门控制器”“坏话转换耳塞”等各种神奇的事物来实现梦想。这些事情，在我们成人看来是异想天开，天方夜谭，匪夷所思。但是，在儿童的世界里，一切皆有可能。

打败校长

啦啦队的秘密武器

无名英雄

初生小虎不怕猛虎

卡卡吃黄连

破网而出

比赛里的阴谋

人人只说好话

光明正大说坏话

芝麻不开门

抢生意

谁是小偷

虎头蛇尾的庆功宴

甘老师有点甜

王卡卡百变词典

打败校长

本来，今天应该是特别快乐的一天。

因为今天，王卡卡最喜欢的甘甜老师，二（1）班同学都喜欢的甘甜老师，将摘掉二（1）班临时班主任的帽子，变成正式的班主任！

可是，走进教室，就连一向大大咧咧的王卡卡都发现，今天教室里的气氛不对。

每个同学的脸色都很严肃。就连那个除了踢球就喜欢呼呼大睡的马纳贝利，都在最后一排上，坐得笔直。

王卡卡以前倒真没注意到，原来马纳贝利这么高大，那结实的身躯，简直像一座铁塔。而铁塔的后面，竟然还坐着一排人，分明是丁校长、教数学的“跳跳糖”唐老师，还有其他科目的老师们。

王卡卡有些奇怪。但她想了想，自言自语道：“他们……都是来庆贺甘甜老师做班主任的吧？”

“什么呀！你还不知道吧？甘甜老师不能当我们班主任啦！”丁灵把王卡卡扯着坐下，在她耳边轻声说。

“什么？”王卡卡大叫一声，噌的一下又站了起来。

全班人的视线都转了过来。

丁灵急得脸都白了。她不再理睬王卡卡，赶紧低下头，假装看书。

王卡卡可不管别人的目光。她抓住丁灵的手，使劲摇晃着：“为什么？为什么？你告诉我呀！”

丁灵一把捂住了王卡卡的嘴巴：“我们现在说的是秘密！这件事，正确的做法应该是，你坐下来，就像什么事都没发生一样，我悄悄告诉你，你听到什么，都不能大喊大叫，让别人听见……”

王卡卡执行了丁灵的正确做法，丁灵把这件严重的事情从头到尾告诉了王卡卡。

王卡卡刚听了第一句话，就差点蹦起来。她忍了又忍，脸都憋红了，这才勉强坐着没动。她转过身去，看了坐在教室最后一排的丁校长一眼——

甘甜老师不能再当班主任，是因为丁校长想当二（1）班的班主任！

原来，和今年为转学生新成立的二（1）班一样，甘甜老师也是一位来实习的新老师，因此她只是一位临时的班主任。

现在，甘甜老师的实习期满，正式成为仁爱路实验小学的一名老师。当然，她也该同时成为二（1）班的正式班主任。

偏偏丁校长的看法，和同学们，尤其是和王卡卡大不一样。

不严肃，常常比学生都笑得厉害；不朴素，总是穿得花花绿绿的；不严格，数学考试竟然全班的成绩都是“A”……

也就是说，学生们喜欢的这些甘甜老师的地方，统统是丁校长不喜欢的地方。  “这样的老师，怎么能够做一名好班主任呢？”丁校长很不放心。

在丁校长心里，只有像唐老师那样严肃、朴素、严格的老师，才能成为一名好班主任。问题是，唐老师早已是二（2）班的班主任。而全校能够胜任班主任的老师，都已经成为班主任了。

左思右想，丁校长宣布：“为了二（1）班的30名孩子，我决定，由我自己来担任二（1）班的班主任！”

这不过是中午刚刚发生的事。于是，下午这节班会课，本来是庆祝甘甜老师成为正式班主任的，却变成了迎接新班主任丁校长。

王卡卡盯着丁校长看。丁校长发现了，也冲她微笑着点了点头。

王卡卡没有笑。

王卡卡本来一直觉得丁校长还不错。虽然丁校长没有甘甜老师好——问题是，没有任何老师比甘甜老师好呀！现在，仔细地看着丁校长，王卡卡突然觉得，丁校长长着尖尖的下巴、白白的牙齿，很像一只戴着眼镜的大灰狼！

让大灰狼成为班主任……仅仅这样想了想，王卡卡就忍不住哆嗦了一下。

不行！不行！王卡卡激动地想，一定要让甘甜老师成为我们的正式班主任！

上课铃响了。甘甜老师走进了教室。

王卡卡突然比任何时候都细心。P1－5

很喜欢王卡卡这个女孩。因为，她的勇敢、自信，她的想象力、行动力与创造力，本来天生就属于每一个孩子。

作者用文字为我们创造了一个理想的教育王国。在这个王国里，王卡卡可以发动孩子打败校长，可以与班主任老师比赛爬树，可以发明“射门控制器”“坏话转换耳塞”等各种神奇的事物来实现梦想。这些事情，在我们成人看来是异想天开，天方夜谭，匪夷所思。但是，在儿童的世界里，一切皆有可能。

相信孩子们都能够喜欢这套书，相信孩子们都能够成为“幸福梦想家”。

——著名教育家、学者朱永新

从这些洋溢着儿童游戏精神的故事里，我们能充分感知创作者那呼啸的想象力、从容的创作智慧，以及对一些新型的、独立的、从儿童本位出发的儿童观念的期待与呼唤。

——著名儿童文学作家、评论家徐鲁

孩子们读着王卡卡的故事，就像在读自己的生活，爱不释手。王卡卡无限的想象力和创造力，使得孩子们在现实生活中受到的压抑，在阅读中得到释放，心灵得到抚慰。更重要的是，每个故事的美好结局会给孩子们带来无限的希望，王卡卡百折不挠的创新精神会激励他们像故事中的这个女孩那样去想象，去创造，成为更好的自己。

——全国推动读书十大人物、郭明晓名师工作室主持人飓风

做了十二年阅读推广，“百变王卡卡系列”竟然让我读得不忍放手！王卡卡像超人一样无所不能，以丰富的想象力激发智能，以勇敢的行动力挖掘潜能，以乐观积极的态度笑对挫折，深深感染着读者。作为语文老师的我，又被故事后的“幸福魔方”吸引，幸福心得、听读说写等，既丰富了孩子们的词汇储备，提高了说写能力，又给予孩子品格和情商的引导和提升。在趣味中阅读，在阅读中思考，在思考中进步，这就是“百变王卡卡系列”给我的深切感受。

——“阅读文变中国”十大点灯人、全国十大新教育卓越课程奖得主顾舟群