“熊小雄成长记”系列共有《我和表妹在同班》《酷酷的五（一）班》《嗨，要上课喽！》三册。熊小雄成长记”讲述了主人公熊小雄成长路上的有趣故事，家里的调皮捣蛋、学校班级的担当与责任，让一个懵懂成长的小学生形象明确鲜明，轻松搞怪的校园小说让读者产生共鸣。

孙卫卫创作的《我和表妹在同班》讲述了：我叫熊小雄，她叫蒙小萌。我们不仅是表兄妹，还是同班同学呢……

孙卫卫创作的《我和表妹在同班》讲述了：我叫熊小雄，她叫蒙小萌。

我们不仅是表兄妹，还是同班同学呢！

偶尔打闹一场，更多还是互相友爱：我们喜欢不同的明星，却爱同样的零食；我喜欢和小伙伴一起踢球，她总是和闺蜜们窃窃私语：一起偷偷追明星，一起结伴去机场。

等你亲自打开这本书，你才会更加懂得，男生和女生不一样的成长秘密。

我叫熊小雄

大熊喜欢一把火

大人也疯狂

同行是冤家

表妹一家

表妹蒙小萌

我想养只狗

剃个光光的头

贝克汉姆·谁的耳朵

“3+1组合”

健将倒下了

零食小分队

电视看不到头

喜欢全智贤

电脑，我的电脑

我是Pan

毛老师最怕的事

和爸爸同名的英雄

我的藏书

偶遇明星

去机场看谁呢？

把词典背得滚瓜烂熟

厉害的蒋昌建叔叔

终于剃了光头

像辩论会一样精彩

治治收废品的

拒绝吃肉

附录

背着黄书包的孙卫卫

和少年朋友圆桌对话

我叫熊小雄，是北江市幸福路小学五年级一班的学生。

你问我为什么叫这个名字？那还不是因为我爸爸呀！

我爸爸叫熊雄。我爸爸说，我叫熊雄，我们的儿子叫熊小雄才好呢。我妈妈没有反对意见。我妈妈说，挺好的，挺好的，有点意思。我爷爷奶奶、外公外婆也没有反对意见，他们说，熊小雄这个名字不错，亲切又朗朗上口，挺好的，挺好的。

结果我就叫熊小雄了。

按照我爸爸的逻辑，他如果叫熊熊，我也许就要叫熊小熊了。我爸爸说，什么叫也许呀，我如果叫熊熊，你肯定要叫熊小熊！肯定！

我没有出生的时候，我爸爸就给我准备好了名字。如果是男孩就叫熊小雄，如果是女孩呢，他说，叫熊晴柔。“晴柔”来自南宋诗人杨万里《小池》里的一句诗。杨万里写道：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”我妈妈后来经常说，好在是个男孩，如果是个女孩，叫熊晴柔还真不好听，“晴柔”二字很好，但是，和“熊”一搭配怎么就这么难听呢？叫王晴柔应该很好听。

我爸爸说，你又诋毁我的姓？！

我妈妈不止一次说我爸爸的这个姓，真不好给孩子起名。

我觉得我妈妈的话很有道理，王晴柔是比熊晴柔好听。

名字都是大人给起的。大人喜欢叫小孩什么小孩只能叫什么，等小孩长大了，知道什么是喜欢什么是不喜欢的时候，已经晚了八百年，大名写在户口本簿，想改是那么的不容易。

我们班上也有同学对自己的名字不满意而自作主张改一个的，但那都是非正式的。毛老师说，改后的新名字可以写在作业本上，可以在班上叫一叫，但正式的考试、正式的活动，改的名字统统不算数，名字以户口簿上的为准，以当初在学校注册的为准，要正式改得向派出所申请。这股改名风才给压了下来。

毛老师是我们的班主任，也是我们的语文老师，他的故事我在后面会讲到。

熊小雄是我的大名，也是我的小名。在家里妈妈总是这么叫我：小雄，你帮忙把凳子给妈妈搬过来；小雄，你给妈妈把那几个衣架拿过来；小雄，要吃饭了。妈妈叫我小雄的时候，叫爸爸大雄。

大和小以示区别。

妈妈也叫过我熊小雄的，不过次数很少。妈妈生气的时候才会这么叫我，她火气冲天，怒不可遏，说，熊小雄，别磨蹭了，赶紧睡觉！！！

这句话的后面，一定带着三个感叹号。

妈妈火气冲天、怒不可遏的时候不多，绝大多数时间里，她是一个很优雅的人。

学校的老师多直呼我的大名熊小雄。老师说，熊小雄，你来朗读这段课文；熊小雄，你走路要抬头挺胸。毛老师很多次都是笑着叫我名字的，他哈哈哈先笑起来，说，熊小雄，这个名字有点意思，不如叫熊小熊，小熊猫的熊好了，小熊猫多么可爱呀！

毛老师喜欢笑。

也有的老师不叫我熊小雄，而叫我小熊，我估计是小熊猫的小熊，而不是小英雄的小雄。老师他们肯定也喜欢小熊呀，这个世界，谁不喜欢小动物呢？谁不喜欢小熊的玩具呢？

我有一个布做的小熊玩具，是我生日时姑姑给买的。姑姑说，这个小熊多像咱们家小雄呀，这个小熊就是你，是你熊小雄。

姑姑所说的熊小雄当然也可以写作熊小熊。P1－3

孙卫卫一直坚持从中国传统文化中汲取营养，给少年儿童以真善美的教育。他的作品，继承了中国传统“文以载道”的理念，往往让读者在轻松愉悦中得到教益。

——张之路（中国作家协会儿童委员会副主席）

孙卫卫没有陷入成人作家为了写儿童文学而模仿儿童声音这种普遍的创作困境，他宛如还是一个鬼头鬼脑的小男生，摇头晃脑地叙述着自己鲜活的生活、鲜活的故事。

——李东华（儿童文学作家、评论家）