殷健灵著的《月亮茶馆里的童年/殷健灵暖心成长书》讲述了天米这位城市女孩子刻骨铭心的一段童年旧事。天米和麦穗是一对很要好的朋友，在经历了风风雨雨之后，她们更加深刻地理解了真正的友谊。虽然，她们两人最后还是各奔东西，但她们坚持通信长达3年，仍然是一对好姐妹，好朋友。故事中有儿时幼稚而无邪的矛盾、有儿时所珍视的宝贝、有天性善良的同情心、有一丝丝道不明的忧伤与困惑……

殷健灵著的《月亮茶馆里的童年/殷健灵暖心成长书》讲述了：一群在宝野成长的男孩女孩，六年隐匿着悲欢离合的小学时光，十个重叠交织的童年剪影……成年后的女孩天米与童年好友麦穗邂逅在月亮茶馆，共同回忆她们的“小时候”：这里有身世坎坷，敏感任性又让人心疼的廖廖；有真诚勇敢，却意外遭遇父亲入狱的数学天才闵多；有清新优雅，喜欢和学生做朋友却身陷绯闻阴云的大队辅导员艾云：有刚从外地搬来，神秘莫测的怪诞老妇人眉娘

那些亲切可爱的人儿，那些朗朗上口的童谣，那些手工课上剪的卡纸，那些引人馋涎的霉干菜，那些圆润晶莹的玻璃花，那些幸福、那些泪水在他们的生命中静静地盛开，又离去在人海茫茫……谨以此书献给所有孩子，以及曾经是孩子的大人，只望你们在书中找回那段纯真岁月里的自己。

引子

第一章 月亮茶馆

第二章 麦穗和天米

第三章 天米和廖廖

第四章 天米和闵多

第五章 艾云

第六章 眉娘

第七章 十字山

第八章 月亮茶馆

厉寒冰老师却很喜欢麦穗的名字。有一回，在语文课上讲解到“锄禾日当午／汗滴禾下土／谁知盘中餐／粒粒皆辛苦”那首诗时，不知怎的，就提到了麦穗的名字。厉寒冰老师说：“麦穗，这名字多好。它让人联想到春天里绿油油的麦田、秋天里金黄的起伏的麦浪，多有诗意呀。你们想，在蓝得透明的天空下，一片无边的金色的麦田，在和风的抚弄下，麦穗们轻轻地舞动着，‘沙沙沙’地唱着歌，还有三两只好看的不知名的小鸟在麦田上啁啾着起起落落。多美的图景!麦穗，只有那种温柔的、害羞的、拥有梦想的女孩子才配得上这么好的名字。”

下面的小孩子仰着脸听着，觉得厉寒冰老师用语言画了一幅油画。天米尤其向往，羡慕麦穗的爸妈起了个别人想都想不到的好名字。自那以后，就再也没有同学拿名字来取笑麦穗了。

其实，他们对乡村里的麦田并不陌生。

天米和麦穗生活的这个地方有些特别。它当然不是什么灯红酒绿的大都市，也不是闭塞的农村。它有点儿像集镇，但没有集镇的那种乡土气，却带着一点儿工业文明的痕迹。这是一个大型的钢铁企业，20世纪60年代末诞生在城市边缘的计划经济的产物。它有一个好听的名字，叫宝野。那时候，许许多多怀着远大抱负的人丢弃了大城市的繁华生活聚集到这里，他们觉得自己肩上挑着很重的建设祖国的担子，他们在心里把“国家”看得比什么都重要。 从宝野到离它最近的城市，最少得坐两个小时的车，人们难得进一回城。住在宝野的人推开窗就能望见碧绿的田野。天米记得上幼儿园的时候，她家的房子附近就有农民的村舍，他们养着牛、喂着猪，关着窗都能听见牛群“哞哞”的叫声。宝野是建在一片绵延的丘陵上的，所以那里随处可见水泥沙石砌成的楼梯和坡道。走在路上，小孩子们总有玩游戏的感觉，一路上上下下的，就走出很多趣味来。那里的人都固执得有些骄傲地说着原来那个大城市的方言，和当地人似乎格格不入。即使是外地分来的大学生，也慢慢地学说起了这种方言。说着这种方言的人，一辈子都改不了口音。

麦穗和天米刚刚有些熟悉了，却忽然转了学。麦穗的爸爸是炼钢厂的高级工程师，那年十月份的时候，给包头的一个更大的钢铁公司调了去。麦穗和妈妈也跟着一起去。天米记得麦穗走之前，厉寒冰老师还特意让大家从田边摘了好些黄灿灿的野菊花，编成小小的花环送给她。宝野附近的山坡上开满了野菊花，茎秆矮矮的，每到春天，就像漫天的星星一样冒出来。厉寒冰老师把野菊花环递给麦穗，说：“这些小花，即使干枯了，也能让人嗅到浓浓的菊花香。你嗅到花香的时候，一定能想起大家。”

天米看着麦穗接过花环，鼻子那里酸酸的，第一次感觉到分别的悲伤。

那天，下着大雨。天米他们的教室在学校里最矮的一幢房子里，红砖墙，木窗户，雨点打在黑色的瓦片上，发出很大的噼噼啪啪的声响。那声音似乎就在头顶，于是，就有孩子抬起头来看，怀疑是房顶漏了。嘈杂的雨声反倒衬托出教室里一种异样的安宁和忧伤，在日光灯薄薄的光线下，麦穗的脸看上去有些模糊。

麦穗走后，天米边上的座位就换成了别的孩子。可是没有想到，麦穗刚刚有些淡出天米和大家的记忆时，又忽然回到了他们中问。

麦穗回来的时候，已经是一年级的下半学期了。她像一个新生一样被厉寒冰老师带进了教室，战战兢兢地靠在讲台边上，垂着眼帘，不敢看大家。天米一眼看见麦穗的袖管上别了一枚刺目的黑纱。那天的麦穗穿着一件咖啡色的尼龙短外套、黑色的裤子，整个色调都很暗淡，可那枚黑纱还是像强光一样刺痛了很多孩子的眼睛。

教室前面的黑板上面，正并排悬挂着两位老人的头像，一位是毛泽东，一位是华国锋。大家在心里都隐隐约约地明白，那位叫毛泽东的老人，在中国是一种象征。

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十八岁以前，我一直生活在一个既不像乡村也不像城市的地方。那是一个大型的钢铁企业，一个封闭的社区。那里靠山、临江，省际公路像一条笔直的手臂伸向远方。公路的那一边，便是广袤的农田。我和伙伴们从幼儿园一直到高中毕业都在一起，即便后来四散各方，彼此手足般的情谊依然存在。

我是父母唯一的孩子。一个人的时候，我最喜欢做的事情便是张望和遐想。推开木格子窗，可以一览无余地望见远处山的轮廓，农家的房顶上炊烟袅袅。一片烟岚中，仿佛能望见山的那一边。那一边的图景均在我的想象中，车水马龙、房子、人群。还有花海、纵横的道路。傍晚，走出家门，喜欢站在高高的山墙下张望，看下班的大人从对面的山坡上走下来，那里面会有我的妈妈。妈妈的提包里总是会有一两本新书，书里，有另一个看不见的世界。

倘若视野受限，我依然有自己的办法张望。躺在被窝儿里，被窝儿就是我的探险山洞，我用手指“走路”，走过迂回曲折的皱褶，沿着从洞口探进的光束，走向山洞的深处。我轻声给假想的人物配音，胡编滥造不成逻辑的故事，满足自己的白日梦。稍大一点儿，开始把白日梦付诸实践。在卡纸上描画、涂色、剪裁，做房子、做人。房子有屋檐，墙上贴墙纸，再画上应有尽有的家具。至于那些纸人，有男有女，有老有少，每一个都被赋予了名字和独特的身世，它们之间的故事，统统依着我的心情和想象，缠绕、交错、变化多端。

有时候，我也爱凝视一处。那可能是玻璃球里的花纹、天花板上的水渍、天空中几朵游动的云，抑或在太阳光柱里翻滚的微尘。它们总是将我的思绪牵到无穷远的地方，那是我的思想没有能力抵达的地方，神秘、幽玄，时常使我头脑一片空白。而即便是一片空白，也是那么令人神往，仿佛充满了丰富的内容。当然，我更爱凝视一些活物，比如自家养的母鸡、刚刚蜕掉尾巴、跳上田埂的小青蛙。我凑近它们，观察，近到可以看清它们眼皮上的皱褶，也能感受到它们的心跳和脉搏。我在观察时，也在内心和它们沉默地对话，惊奇的是，当我这么做的时候，往往能从它们微妙变化的表情里读到它们的回答。

童年和少年时的阅读生涯短暂而有限。从小学到初中，读儿童报纸、杂志，最爱童话、民间故事和神话传说；也读成人书，《简·爱》《红与黑》《红楼梦》以及松本清张的侦探小说和《霍桑探案集》，但大多一知半解，看到大段的风景描写一律跳过，往往翻开一本书，看了开头，马上去翻结尾。对我来说，阅读的感觉总是让我想到一些熟悉的体验——张望一座山．去想象山背后的情形；凝视一粒微尘，却惊讶地发现细小的灰尘里也可能埋藏着说不清的秘密。我迷恋那种“穿透”的体验，以及神思游荡、陷入冥想的快感。

很多年以后，才听到一句话：“身未动，心已远。”想起自己的童年和少年，那段日子，始终处于神游状态。身外的世界对我来说辽阔而苍茫，那里蕴藏着无数难解的谜，即便是小小的自己，亦有那么多没有看清的真相。至于未来，我曾无数次地遥想，遥想的那端正开启璀璨一片。因此，尽管身处一个狭小逼仄的空间，我的年少时光却宽广得足以信马由缰。现在回头看，那段时光五色缤纷，比以后的任何一个生命阶段都要丰饶、曲折、耐人寻味。即便日后遭遇种种不如意，甚至也有过不去的时候，生命初始奠定了的暖色基调始终是我前行的动力。

只是，在我年少时，并不清楚地知道还有“儿童文学”这样一种美丽文体的存在，更不知道这样一种文学是以独特的方式向我这个年龄的孩子讲述身处的世界和即将展开的人生的。上大学以后，当我在无意中开始接触到这种美丽的文学，并且也开始写的时候，很自然的，便回想起小时候那段长长久久的“张望与遐想”的时光——总是想看得更远一些，总是想了解自己所未知的，总是把最美好的期待放到可以够到的远方。当然，我还想真真切切地向孩子展示这个世界的模样，让他们了解人生的种种关好以及无奈，还有就是一个人靠着什么力量能把自己的路走得踏实、安心并且坚定。

有那么一刻，我想象小时候那个爱张望与遐想的“我”，若是读到我现在笔下的文字，会做何感想呢?当然，无法想象，也没有答案。我把回答的权利交给读我的书的正当年少的——你。

殷继灵的作品始终带有她对人与人、人与世界的理解，还有她深度的哲学思考。她要把她所感受到的最美好的人生与一切美好的可能都展现在少年面前，从而达到润泽心灵、启迪智慧的作用。

——著名儿童文学作家 金 波

殷健灵才华的特点似乎不在于编织离奇的故事，而更存于对人生的平实的描摹。平实带来的是含而不露，它可以耐得咀嚼，可以有很强的文学性，但未必能有很强的冲击力。然而，我不得不说，比起那些很有冲击力的故事来，这无疑是更好的文学。

——著名评沦家 刘绪源