| 书名 | 从创社到创业--学生创业社团的建设和管理 |
| 分类 | |
| 作者 | |
| 出版社 | 苏州大学出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 由张昕、顾维红编著的《从创社到创业--学生创业社团的建设和管理》本书具体内容主要包括五个方面：第一，对苏州中学从开展兴趣小组活动到创办学生创业社团的历史进行了回顾与总结，阐述了学生创业社团的意义与人才培养价值；第二，从理论上分析了领袖素质与创业素质培养，阐述了学生创业社团对于中学生领袖素质与创业素质培养的重要性；第三，根据学生创业社团的活动内容，分别对学术探究类创业社团、实践经营类创业社团、竞技挑战类创业社团、公益服务类创业社团、兴趣延伸类创业社团和公共宣传类创业社团进行了内涵及特征分析，并给出了各种类型社团的实例及常见活动形式；第四，从社团章程、社团管理模式、社团评价机制、社团资源开发、学生创业社团的效果与影响等方面，对学生创业社团的运作、管理和评价进行了系统归纳与总结；第五，指出了学生创业社团实践的困惑和未来发展的展望。 目录 第一章 学生创业社团回顾与总结 第一节 学生创业社团的回顾 一、从兴趣小组到创业社团 二、从“计划经济”到“市场经济” 三、从冷冷清清到兴旺繁荣 第二节 学生创业社团的总结 一、硕果累累，成绩斐然 二、作用显著，意义深远 三、与时俱进，更上层楼 第二章 学生创业社团的背景与意义 第一节 学生创业社团的产生背景 一、学生创业社团是学生社团的发展趋势 二、学生创业社团是领袖素质和创业素质的培养需要 三、学生创业社团的内涵 第二节 学生创业社团的人才培养价值 一、反思价值 二、效用价值 第三节 学生创业社团的时代意义 一、丰富新课程背景下的社团功能 二、革新中学教育的社会功能 第三章 领袖素质和创业素质的认识和理解 第一节 领袖素质与创业素质 一、领袖素质的相关研究 二、创业素质的相关研究 三、我们对领袖素质和创业素质的认识和理解 第二节 理论依据 一、“生活一教育”理论 二、人本主义理论 三、群体社会化理论 第四章 学生创业社团的实践与特点 第一节 学生创业社团的学术探究性 一、学术探究类创业社团的内涵及特征 二、社团实例及常见活动形式 三、学术探究类创业社团的发展路径 第二节 学生创业社团的实践经营性 一、实践经营类创业社团的内涵及特征 二、社团实例及常见活动形式 三、实践经营类创业社团的发展路径 第三节 学生创业社团的竞技挑战性 一、竞技挑战类创业社团的内涵及特征 二、社团实例及常见活动形式 三、竞技挑战类创业社团的发展路径 第四节 学生创业社团的公益服务性 一、公益服务类创业社团的内涵及特征 二、社团实例及常见活动形式 三、公益服务类创业社团的发展路径 第五节 学生创业社团的兴趣延伸性 一、兴趣延伸类创业社团的内涵及特征 二、社团实例及常见活动形式 三、兴趣延伸类创业社团的发展路径 第六节 学生创业社团的公共宣传性 一、公共宣传类创业社团的内涵及特征 二、社团实例及常见活动形式 三、公共宣传类创业社团的发展路径 第七节 学生创业社团特性联系及延展 一、学生创业社团特性之间的联系 二、特性延展——苏州市高中生社团联盟 第五章 学生创业社团的管理与评价 第一节 社团管理模式 一、管理模式的界定 二、传统社团管理模式及其存在的弊端 三、我校社团管理模式的确立 四、我校创业社团的管理方法 第二节 学生创业社团的评价 一、社团评价说明 二、社团评价指标构建 三、社团评价细则 第三节 学生创业社团的资源开发 一、学生自主开发的资源 二、指导教师开发的资源 三、学校开发的资源 第六章 学生创业社团的效果与影响 第一节 各类媒体报道 第二节 学生成长感悟 第三节 实践中的困惑 一、社团的可持续发展 二、社团的指导教师 三、社团之间的差异 四、领袖素质与创业素质的培养 五、社团与学习之间的协调 第四节 对未来的展望 一、坚持自主管理 二、增强社团活动的实践性和社会性 三、加强社团传承和培育 参考文献 附录：江苏省苏州中学学生社团章程 江苏省苏州中学学生社团管理中心章程 江苏省苏州中学学生社团指导中心章程 苏州市高中生社团联盟章程 苏州市高中优秀社团评选活动方案 后记 |
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