吴湘红、付永飞著的《我们的第56号教室--家校共育下的乐园》主要从家校合作的理念思考、实践操作和不同视角的反思三个层面，全方位地展现家长、教师对教育的理解，对孩子教育的探索，以及家校合作产生的功效，全面阐述了家校合作对班级文化的形成、家长教育理念、教育的方式方法以及对孩子健康成长所起的正面作用，总结了六年来区域家校合作的实践经验。

有心而感悟

 不要让“5+2=O”

 “猛火熬慢火炖”才是精髓

 先做人，再成才

 专属的“第56号教室”

 纪伯伦的诗

 愿陪你一起长大

 美味的“石头汤”

 巴学园的小林校长

 花开有时

 让阅读像空气一样

 青蛙博士的跳蚤实验

有感而留痕

 互信携手，规范构建家委组织

 周密策划，精心设计班级文化

 开发资源，组织实施创意活动

 构建平台，加强即时信息交流

有痕而结果

 校长眼中的家校合作

 班主任眼中的家校合作

 家长眼中的家校合作

附录

后记