本书是在综合实践活动与学生核心素养培养工作基础上的进一步探索与研究。是针对现有课程和活动从浅层体验到意义建构的课程整合与体系架构等问题, 进行的更深层次的研究。共分为四个章节: 学校管理、教师心得、典型案例和综合实践活动学生成果。