教材是体现教学内容和教学方式的载体，是教学改革成果的结晶，也是教育教学改革的一个重要方面。对《管理学》2004年8月的第一版进行改编，对于提高教学质量，深化课程内容体系改革，推动高职教育的发展具有重要意义。本次编写对部分章节增加了案例、知识链接和即问即答题目等内容，并对书本中的小部分内容进行了调整，力求达到“工学结合”的教学要求，培养经济管理专业能力，特别是生产、管理、服务与建设一线的职业能力。

本教材力图从高职高专的学生实际出发。以提高学生整体素质为基础和培养学生能力为主线，确定教材内容体系。在编写过程中按照管理的概述，管理理论的演进，管理的决策、计划、组织、领导，控制的逻辑顺序来阐述管理过程的有关知识及其应用，努力做到由浅入深、循序渐进地介绍管理工作的实质、过程，以及各项管理职能活动开展的原理和方法。在内容的取舍上力求做到突出重点，适当增加案例内容，强化知识的应用性。力求达到“工学结合”的教学要求，培养经济管理专业能力，特别是生产、管理、服务与建设一线的职业能力。

第1章 管理、管理者

 1.1 认识管理

 1.2 认识管理者

 1.3 管理工作的对象和适用范围

 本章小结

 习题(简答题／案例分析／讨论题／实训题)

第2章 管理理论的演进

 2.1 管理理论形成的历史背景

 2.2 管理理论的多样化时期

 2.3 趋向统一的管理理论

 2.4 现代管理理论的特点和主要观点

 本章小结

 习题(简答题／案例分析／讨论题／实训题)

第3章 管理决策

 3.1 决策概述

 3.2 决策的原则和程序

 3.3 决策的方法

 本章小结

 习题(简答题／案例分析／讨论题／实训题)

第4章 计划

 4.1 计划工作

 4.2 计划工作的类型

 4.3 计划的制订

 4.4 目标管理

 本章小结

 习题(基本训练题／案例分析／讨论题／实训题)

第5章 组织

 5.1 组织与组织设计

 5.2 组织的基本问题

 5.3 几种常见的组织结构形式

 5.4 组织变革

 5.5 组织文化

 本章小结

 习题(简答题／案例分析／讨论题／实训题)

第6章 领导

 6.1 领导理论

 6.2 激励理论

 6.3 沟通理论

 本章小结

 习题(知识题／案例分析／讨论题／实训题)

第7章 控制

 7.1 控制活动

 7.2 信息与控制系统

 7.3 控制手段与方法

 本章小结

 习题(简答题／案例分析／讨论题／实训题)

参考文献