本书是关于研究小学语文教育的专著，书中具体包括了：语文课程的美育要素、汉字之美和汉字书写的审美、阅读教学中的文学之美、口语交际起步训练的美育观、寻找语文课堂的现场生成之美等内容。
本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
汉字承载着五千年灿烂的中华文化。世界上没有一种文字能像汉字这样源远流长，历经数千年而不中断，世界上也没有一种文字能像汉字那样，按照本民族语言的特点，创造成那样优美的独具民族特点的文字：世界上也没有一种文字能像汉字这样储存着大量的信息，而被誉为“集成电路”的模块结构。因此，我们的识字教学要从出发点到归宿点，有意识地聚焦于“触摸汉字智慧，传承民族文化”这一原点，这是一个语文教师应有的人性良知和文化品格。