程振响、季春梅等编著的《特色学校创建的理论与实践》从特色学校的时代背景、基本理念和实践行动三个维度，从特色学校“为什么”“是什么”“做什么”和“怎么做”的逻辑结构，从问题、学理和方法的整合视角，从理论与实践、事实与价值的不同层面，力求为读者拓开思维的视野、提供行动的指南和解决问题的策略。
程振响、季春梅等编著的《特色学校创建的理论与实践》对特色学校建设的理论与实践进行了系统的探讨。全书共分六个专题模块，主要内容包括：特色学校的时代背景和价值取向、特色学校的概念内涵和基本理念、特色学校的构成要素和环境条件、特色学校建设的主要模式和运行机制、特色学校建设的领导核心和关键力量、特色学校建设的发展阶段和操作流程。不仅对已有特色学校建设理论与实践进行了系统总结和梳理，也对未来特色学校建设发展趋势进行了研究探索，为学校开展特色学校建设的实践行动提供参考借鉴。
《特色学校创建的理论与实践》可作为中小学校长培训教材，也可供从事学校管理工作的相关人员阅读参考。