本书注重实用性，并为了适应设计专业学生在基础设计训练过程中，需要大量资料参考，大量作业练习的特点，进行“练手”“练脑”。本书内容以教师、学生的版式设计例作为主，简要的文字分析，以丰富的、在实际学习中会遇到的教学课例为指导，配以大量练习图例，从而达到开拓思维，掌握技艺，辅助完成教学作业的目的。另外，本书采用低价策略，异形24开本，90克轻型纸印刷，都符合了学生购买和使用心理。

教学大纲

课题一／图片的选择

课题目标

课题练习

课题1—1 方形图的运用

课题1—2 出血图的运用

课题1—3 退底图的运用

课题要求

课题二／图片的运用

课题目标

课题练习

课题2—1 图形的数量

课题2—2 图形的面积

课题2—3 图形的位置

课题要求

课题三／字体与字号

课题目标

课题练习

课题3—1 字体

课题3—2 字号

课题要求

课题四／字间距与行间距

课题目标

课题练习

课题4—1 字间距

课题4—2 行间距

课题要求

课题五／网格版式设计

课题目标

课题练习

课题5—1 对称式网格编排系统

课题5—2 非对称式网格编排系统

课题要求

课题六／自由版式设计

课题目标

课题练习

课题6—1 无版心设计

课题6—2 版面的解构重置

课题6—3 字体的图形化与创新

课题6—4 局部的不可读性

课题要求

课题七／视觉流程

课题目标

课题练习

课题7—1 图片应用产生的视觉引导效果

课题7—2 文字应用产生的视觉流程效果

课题7—3 色彩应用产生的视觉引导作用

课题7—4 空白的作用

课题要求

课题八／版式设计中的空白

课题目标

课题练习

课题8 空白空间的作用

课题要求

版式设计的运用