本书共分七章, 分别介绍人之存在、教育之存在、人之教育目的、人之教育方法、人之教育本质、人之教育价值、人之教育理性等内容, 非常理性地阐述了在秉承“人之为人”的教育理念下的教育价值和教育创新实践, 为在教育中培养创新型的人才提供了很好的参考。