本书将受众研究与心理学相结合，以全新的视角，探讨了有声语言传播活动与受众之间的互动关系，揭示出广播电视有声语言传播对受众各种心理因素的影响及其原因，从理论研究方向，有声语言传播的创作、教学思路与方法等几个角度，进行了理论联系实际的阐述。

本书对广播电视有声语言传播实践和播音主持专业教学都具有重要参考价值。

本书将受众研究与心理学相结合，以全新的视角，探讨了有声语言传播活动与受众之间的互动关系，揭示出广播电视有声语言传播对受众各种心理因素的影响及其原因，从理论研究方向，有声语言传播的创作、教学思路与方法等几个角度，进行了理论联系实际的阐述。同时，总结了有声语言传播受众心理研究的方法；结合北京交通广播的有声语言传播实践，作了案例分析，为读者提供了鲜活的实例。本书对广播电视有声语言传播实践和播音主持专业教学都具有重要参考价值。

第一章 绪论

第二章 广播电视有声语言受众心理分类研究

 第一节 有声语言传播的受众认知心理研究

 第二节 有声语言传播的受众社会心理研究

第三章 影响广播电视有声语言传播受众心理的原因

 第一节 来自有声语言创作者的影响

 第二节 来自广播电视有声语言传播内容和形式的影响

 第三节 来自受众自身的影响

第四章 广播电视有声语言传播受众心理研究的应用

 第一节 广播电视有声语言传播对受众心理的影响

 第二节 广播电视有声语言传播受众心理研究对教学实践的影响

第五章 广播电视有声语言传播的受众心理调查研究方法

 第一节 广播电视受众心理调查研究方法的传统与现状

 第二节 广播电视有声语言传播的受众心理调查研究方法的特性及适用原则

 第三节 广播电视有声语言传播中受众心理调查研究的具体方法推介