有效的课堂管理是教学顺利实施的基本保障，它需要教师运用一定的课堂管理策略，掌握相应的技能和方法。本书围绕教师如何提高课堂管理技能这一核心，着重介绍了一系列行之有效的课堂管理的策略和方法。例如，如何建立班规，如何运用肢体语言、声音技巧进行课堂管理，如何有效地发挥提问作为一种课堂管理手段的作用，以及教室的硬件环境和教师的心理优势对课堂管理的影响等。本书所具有的针对性、实用性和可操作性等特点，必将有助于广大教师优化课堂管理，并在改进和创新课堂的同时促进自身的专业化发展。
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